创新人才培养模式 全面提高医学检验技术教学质量

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文件）指出：＂全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是高等职业教育自身发展的客观要求。＂教育部对全面提高教学质量提出了明确要求,其核心精神是强调质量的＂全面性＂。通过学习领会文件精神、借鉴其他高职院校教学改革成功经验、     

高职院校微生物学检验实验教学的改革

微生物学检验是医学检验专业的一门主干专业课程,是一门实践性与技能性很强的学科,实践教学环节是实现培养目标的主体教学之一,是高等职业教育能否真正办出成效、办出特色的关键[1].     

藏红花素对K562细胞株及裸鼠移植瘤的抑制作用的研究

目的探讨藏红花素对K562细胞株及裸鼠移植瘤的作用。方法利用MTT法检测不同浓度藏红花素对K562细胞的增殖抑制影响;Annexin V-FITC标记法检测K562细胞凋亡;建立K562细胞Balb/c裸鼠皮下移植瘤模型,荷瘤小鼠随机分成4组,分别用10、50、100 mmol/L浓度的藏红花素和生理盐水对瘤体进行局部注射,每次0.1 ml,隔日1次,连续7次,观察瘤体变化。结果不同浓度藏红花素对K562细胞均有抑制作用,呈明显的剂量依赖性,抑制率分别为21.5%、55.1%、81.6%(P<0.05);浓度为0.003 2 mol/L的藏红花素诱导K562细胞凋亡作用最显著,浓度为6.4 mmol/L的藏红花素使K562细胞呈中毒反应,凋亡作用不明显;藏红花素组瘤体生长较对照组明显受到抑制,不同浓度的藏红花素抑瘤率分别为18.5%、79.2%、91.6%。结论藏红花素具有显著抑制K562细胞增殖及促凋亡的作用,能有效抑制K562细胞Balb/c裸鼠移植瘤的生长。