市民对固定式健康教育场所的评价之初探

江苏省第一个固定式健康教育场所——苏州市健康教育园于2002年12月建成并正式免费对外开放。该健康教育园位于苏州市疾病预防控制中心内，占地5000m^2，分室内室外两大部分。该健康教育园已被苏州市科协、市教育局、市卫生局确立为苏州市科普教育基地和苏州市青少年健康教育基地。     

苏州市流动人口吸烟行为及烟草危害认知现况调查

目的 了解苏州市流动人口吸烟行为及对烟草危害认知现况,为苏州市制定控烟措施提供科学依据。方法 在苏州市全域,采用PPS抽样方法共抽取1 800名流动人口进行调查。调查问卷采用《江苏省成人烟草流行调查》,采取面对面PAD调查。应用SPSS 22.0软件进行数据分析。结果 2019年苏州市流动人口现在吸烟率为23.07%,每日吸烟率为19.44%,日平均吸烟量为（11.71±9.41）支。其中男性现在吸烟率为40.00%,每日吸烟率不同分组中农民最高（χ2 = 13.624, P = 0.003）,跨省流动高于省内流动（χ2 = 9.448, P = 0.002）,集中居住人群均高于其余人群（χ2 = 22.814, P＜0.001）,差异均有统计学意义（P＜0.05）。戒烟率为24.23%,戒烟意愿比较低。对吸烟引起的中风、心脏病和阳痿的知晓率分别为68.09%,66.45%和49.18%。对二手烟引起的成人心脏疾病、儿童肺部疾病和成人肺癌的知晓率分别为74.82%,90.81%,90.46%。仅有17.86%的人群正确认识低焦油卷烟危害。结论 苏州市流动人口吸烟率较高,戒烟意愿比较低,对吸烟危害认知不足,需针对男性、中老年及集中居住等重点人群采取控烟宣传干预措施。     

L-FABP、LCN2、ACE2在重症急性胰腺炎患者血清中的表达水平及临床意义

目的分析血管紧张素转化酶2(ACE2)、脂质运载蛋白2(LCN2)和肝型脂肪酸结合蛋白(L-FABP)在重症急性胰腺炎患者血清中的表达水平及临床意义。方法选取2016年1月至2017年8月湖北省宜昌市第二人民医院诊治的65例急性胰腺炎患者,根据患者病情分为轻症组36例和重症组29例。另选取同时期健康体检者30人作为对照组。采用酶联免疫吸附实验法测定三组血清L-FABP、LCN2、ACE2值,并比较各组差异。采用Pearson相关性分析法分析L-FABP、LCN2、ACE2与APACHEⅡ评分的相关性。结果轻症组、重症组血清LFABP、LCN2水平均显著高于对照组,血清ACE2水平显著低于对照组(P0.05)。重症组第1、3、7天血清L-FABP、LCN2水平均明显高于轻症组(P0.05),ACE2水平及APACHEⅡ评分显著低于轻症组(P0.05)。重症急性胰腺炎患者中,L-FABP、LCN2与APACHEⅡ评分均呈显著正相关性(P0.05),ACE2与APACHEⅡ评分呈显著负相关性(P0.05)。存活患者血清L-FABP、LCN2水平显著低于死亡患者(P0.05),血清ACE2水平显著高于死亡患者(P0.05)。结论重症急性胰腺炎患者血清L-FABP、LCN2显著升高,ACE2水平显著降低,且与患者病情严重程度及预后有一定关系。     

浅谈新时期疾控工作如何坚持和践行党的群众路线

当今社会,各种自然灾害不断发生,导致不时出现各类的疾病,对于疾病的控制工作的优劣,主要体现在疾控中心能够及时发现并解决问题上。本文通过对疾控工作中党员的作用以及疾控中心的建设上进行了简要的解析,并提出了就如何坚持和践行党的群众路线提出了看法。     

推拿治疗神经根型颈椎病的研究进展

从常用手法、手法操作及其机制、手法配合、疗效判断等方面入手，对近五年来推拿治疗神经根型颈椎病的文献进行综述报道，为推拿处方的具体、简单、规范化研究提供参考依据。     

政策法规对地方高等中医药院校专业设置、课程体系、教学计划的影响及改革建议

查阅建国以来有关高等中医药教育及相关文献资料,邀请高等中医药教育专家座谈和咨询,在东中西部地区选择有代表性的地方高等中医药院校、附属医院和教学医院的教师与教学管理人员、医师与医务管理人员、高年级学生就招生就业、专业设置、课程体系、教学内容和教学学时等方面进行调研。结合三方面的资料,分析对地方高等中医药院校专业设置、课程体系及教学内容的政策影响因素,针对影响因素提出改革政策建议。     

国家及地方政策法规对地方高等中医药院校专业设置、课程体系、教学计划的影响及改革建议

体制改革是高等教育的改革和发展关键,教学改革是核心。教学改革的核心是课程体系和教学内容的改革,外围是专业设置。高校的专业设置一定要适应高等教育的发展,适应市场的需要,适应不断发展的形势需要。地方高等中医药院校的专业设置要适应地方经济建设和地方卫生事业建设及发展的需要。课程体系、教学内容与教学学时的改革首先必须明确培养目标和基本规格,这关系到培养什么人才和怎样培养的问题。三者是一个整体,相互关联,相互影响。面向21世纪,我们必须根据人才培养规格的要求,遵循教育规律,确定培养目标,围绕培养目标确立课程体系、教学内容与教学学时;制订新的教学计划必须融入新的教育思想和改革成果,同时必须谨慎对待中医学这一超稳态专业课程体系的调整。为了更好地完成教育部课题“地方高等中医药院校人才培养目标模式和方法的研究与实践”,我校在东、中、西部地区选择了13所有代表性的地方高等中医药院校进行了调研。调研内容涉及到招生就业、专业设置、课程体系、教学内容和教学学时等各个方面,调研对象有教师与教学管理人员、医师与医务管理人员、高年级学生。其次,我们研究了50年来教学计划的调整情况及其存在的利弊,从中分析对地方高等中医药院校专业设置、课程体系...     

利咽丸的制备及临床应用

目的制备一种治疗咽炎的有效的纯中药制剂。方法根据协定处方结合现代制剂技术制备利咽丸。结果处方配伍及制备过程合理。临床疗效显著，总有效率97％以上。结论利咽丸临床应用效果显著，治愈率高，制作方法简单，适合医院制剂生产。     

孩子也有“亚健康”

在北京儿童医院特级专家门诊应诊中，有不少孩子是到处看病、却又查不出病，最后转诊而来的。据我观察，这些孩子大多属于亚健康，约占我门诊病人的60%。孩子的亚健康与成年人的不一样，其症状常像某些外科病。