婴幼儿脑性瘫痪的早期治疗

婴幼儿脑性瘫痪的早期治疗李长英景学医沙雪景脑性瘫痪是小儿神经系统疾病中常见病，发病率仅次于癫痫。此类病儿大多疗效慢预后差，给家庭、社会带来很重负担。我们自１９９４年６月～１９９７年１２月对２岁以内的脑瘫患儿开展了康复手法治疗技术指导与家庭运动治疗训练...     

健侧比目鱼肌岛状肌瓣桥式转移修复小腿深度软组织缺损

2008年4月～2012年6月,我科对6例小腿软组织缺损患者应用健侧比目鱼肌岛状肌瓣桥式转移修复,效果良好,报道如下。1材料与方法1.1病例资料本组6例,男5例,女1例,年龄24～48岁。均为小腿下1/3胫腓骨骨折伴有软组织损伤、骨与肌腱外露,创面面积为3.0 cm×6.0 cm～10.0cm×14.0 cm。     

肺静脉异位引流合并房间隔缺损1例

1病例简介男,15岁,因活动后心悸、气促11年,发现心脏杂音1个月入院。体格检查:心前区隆起,心尖位于左锁骨中线第5肋间外1.0 cm,心浊音界叩诊向左下扩大,心率102次/min,心律齐,胸骨左缘第2肋间闻及3/6级收缩期杂音,主动脉瓣关闭音>肺动脉瓣关闭音,肺动脉瓣关闭音亢进,固定性分裂,周围血管征(-),双下肢无水肿。活动前血氧饱和度为96%,活动后血氧饱和度为98%。影像学检查:胸部后     

护患沟通在超声科登记分诊中的体会

随着生物-心理-社会医学模式的开展,要求必须以患者为中心,给予患者全方位的服务。这就不仅要求分诊护士具有良好的业务技能,更要注重心理、社会及情感因素在护理中的作用。灵活而又个性化的沟通技巧,可以建立良好的护患关系,减少护患纠纷,能使患者感到心情舒畅有利于康复。     

护理人员职业安全的细节问题及对策

针对护理人员职业风险的增加,为提高护理人员职业安全.护理管理细节上进行了一些思考和改进,从而为护理人员的职业安全起到了保障作用.     

原发性开角型青光眼V1区皮层功能变化的功能MRI研究

目的 利用fMRI视网膜皮层映射技术研究原发性开角型青光眼(POAG)患者V1区皮层功能变化.方法 选取15例POAG患者及15名正常志愿者,利用视网膜皮层映射分区刺激和圆形黑白翻转棋盘格刺激采集fMRI数据.采用配对样本t检验比较POAG患者患侧眼与健侧眼V1区的fMRI反应、独立样本t检验比较健侧眼与匹配的正常人眼V1区的fMRI反应和激活.POAG患者患侧眼和健侧眼单独刺激时的V1皮层功能差异与视功能差异做线性相关分析.结果 (1)患侧眼接受刺激时V1区fMRI反应较健侧眼弱(t=4.757,P<0.01),患侧眼和健侧眼fMRI反应分别为(1.24±0.72)%、(2.18±0.93)%.患侧眼、健侧眼分别与其年龄、性别、眼侧别相匹配的正常人眼V1区fMRI反应进行比较:患侧眼较正常人眼反应弱(t=-3.011,P<0.01),患侧眼和匹配眼fMRI反应分别为(1.24±0.72)%、(2.01±0.65)%;健侧眼和匹配眼反应差异无统计学意义(t=0.742,P＞0.05),健侧眼和匹配眼分别为(2.18±0.93)%、(1.95±0.75)%.(2)患侧眼与健侧眼单独刺激的V1皮层功能差异与视功能差异存在线性负相关(r=-0.887,P<0.01).(3)患者的健侧眼与其年龄、性别、眼侧别相匹配的正常人眼比较,患者健侧眼V1激活较正常人眼小(t=-3.801,P<0.01),健侧眼和匹配眼V1激活面积指数分别为0.72±0.12、0.85±0.09.结论 青光眼存在皮层功能损害,而且青光眼皮层功能的损害与视觉功能的损害存在相关一致性;基于fMRI视网膜皮层映射分区的定位、定量测量是一种对青光眼视觉皮层功能变化临床随访、评估测量的有用方法,也是活体人青光眼视觉通路跨突触退变研究的潜在有用工具.     

氩气刀治疗上消化道息肉的健康教育路径探讨

目的：探讨上消化道息肉患者行氩气刀治疗的健康教育路径,提高健康教育效果。方法将120例行氩气刀治疗的上消化道息肉患者随机分为观察组和对照组各60例,观察组应用健康教育路径实施规范化管理,对照组实施传统的健康教育模式。比较两组患者疾病知识掌握率、患者对护理服务满意度。结果观察组对疾病健康知识的掌握程度及满意度提高,明显优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育路径应用于上消化道息肉患者行氩气刀治疗中,提高了患者对疾病健康知识的掌握程度及护理服务满意度,有利于培养专科护士。督促护士履行职责和减少护理差错,推动责任制整体护理向纵深发展,值得在临床上推广应用。     

探讨免费孕前优生健康检查对出生缺陷干预的效果

目的:探讨免费孕前优生健康检查对出生缺陷干预的效果。方法:以2015年7月至2017年7月本县计划生育服务站接受免费孕前优生检查的200对育龄夫妇为观察组,另选取未接受免费孕前优生检查的150对育龄夫妇作为对照组,根据国家免费孕前优生健康工作的开展,观察与比较两组育龄夫妇分娩后胎儿出生缺陷情况。结果:经研究发现:1)观察组育龄夫妇分娩后围生儿出生缺陷发生率(13.33%)低于对照组育龄夫妇(6.00%),且差异比较明显,具有统计学意义(P<0.05),可见,接受免费孕前检查的育龄夫妇分娩的围生儿缺陷发生率要低于未接受免费孕前优生检查育龄夫妇;2)本县分布在城市围生儿出生缺陷发生率低于农村,并且差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论:县级计划生育服务站为育龄夫妇开展孕前免费优生健康检查工作,不仅可以使育龄夫妇掌握优生科学知识与技能,做好孕前风险工作,还可以有效降低胎儿出生缺陷发生率,对健康工作开展意义重大。     

我教孩子写作文

“功夫在诗外”“创作源于生活”，这两句话带给我的启示和收益，不是将我成就为什么家而是让我成功地用在了孩子写作文的启蒙教育方面。听有的家长说，为了让孩子写好作文地买了许多诸如《小学生优秀作文选》之类的书让孩子看或是给孩子说如何写，但是最终收效不大，我想这是不是个误区呢？优秀作文的作者写的是自己熟悉的生活事件，自然写得生动深刻，但是让孩子简单模仿或是家长代替孩子思考，孩子怎么能掌握写作的方法呢？因此我根据自己的思路，从组词、造句开始，在生活中培养女儿的观察能力、想象能力、循序渐进地使她从游戏和生活中…