中学生社会性发展与学业成就关系的研究回顾

<正>学业成就指个体在学业领域所具有的知识、技能或取得的成绩水平。了解学生的学习水平是教育的常规工作,且中国学生在学业上的高成就也是有目共睹的。中学生的社会性发展与学业成就存在怎样的关系,已经引起了学校社会心理学界的广泛关注。以往研究试图从社会能力、社会认知两个     

不同气质类型高中生心理健康的比较研究

目的比较不同气质类型高中生的心理健康水平。方法采取整群抽样的方法,运用艾森克人格问卷和心理健康诊断测验测量被试的气质类型和心理健康状况,以气质类型为自变量,心理健康为因变量进行单因素方差分析。结果不同气质类型高中生的心理健康水平差异有统计学意义。结论胆汁质和抑郁质被试的心理健康水平显著低于粘液质和多血质。     

bFGF、TGF-β1在唾液腺黏液表皮样癌组织中的表达及意义

目的 探讨碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)、转化生长因子-β1(TGF-β1)在唾液腺黏液表皮样癌组织中的表达及意义.方法 采用免疫组化SP法检测正常唾液腺组织以及高分化、中分化和低分化黏液表皮样癌组织中bFGF、TGF -β1蛋白的表达.结果 bFGF、TGF-β1在正常唾液腺中的阳性表达率低于在黏液表皮样癌组织中的阳性表达率(P均＜0.05).在中分化和低分化黏液表皮样癌组织中,bFGF蛋白表达率高于高分化黏液表皮样癌(P<0.05),TGF-β1蛋白表达率低于高分化黏液表皮样癌(P<0.05); 而bFGF、TGF-β1分别在中分化和低分化黏液表皮样癌组织中的蛋白表达率差异均无统计学意义.TGF-β1的表达与bFGF呈负相关(r=-0.471,P=0.0003).结论 TGF-β1的表达可能抑制黏液表皮样癌的发生,而bFGF的表达则可能促进黏液表皮样癌的发生,二者之间呈负相关.