临床教师技能标准化培训与考核评价体系的研究

目的：探索教学医院临床教师技能标准化培训与考核的评价体系。方法：参照河北医科大学临床技能教学大纲标准。我院建立了临床教师技能标准化培训与考核的评价体系,开展了临床教师技能考核的研究与实践。结果：2007～2010年的临床教师技能考核成绩显示,临床教师在完成一个培训考核周期后,其临床技能教学水平得到强化和提高,差异有统计学意义（P〈0．01）。多数教师对现行临床技能培训与考核评价体系表示认可,认为其能有效提高临床实践能力。结论：临床教师技能标准化培训与考核评价体系的建立,为教学医院改进技能教学,提高教学效果提供了借鉴。     

黄体酮在体外冲击波碎石后的应用

黄体酮在体外冲击波碎石后的应用第二临床学院泌尿外科李毅，张力男，王英俊，周伯刚关键词黄体酮，体外冲击波碎石，泌尿系统结石，肾输尿管绞痛，石街形成中图号Ｒ９７７．１２Ｒ６９１．４我院自１９９０年６月至１９９４年１０月间对３１４例泌尿结石病人在体外冲击波...