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1.
目的探讨微课结合标准化病人教学法在《基础护理学》实训教学中的应用及效果。方法随机抽取2016级本科护生1个班为对照组(n=30),《基础护理学》实训教学采用传统演示教学法;另1个班为观察组(n=30),采用微课结合标准化病人教学法。结果实训课结束后,观察组操作考试成绩及自主学习能力显著高于对照组,护生的言语关怀行为、非言语关怀行为及护理关怀行为总分显著高于对照组(均P0.01)。结论微课结合标准化病人教学法用于《基础护理学》实训教学有利于提高教学效果和培养护生的护理关怀行为。 相似文献
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3.
扁平疣是人类乳头瘤病毒(HPV)感染引起的一种慢性皮肤病,临床治疗有一定难度,且复发率达1/3[1],我科采用火针联合维A酸霜及卡介苗多糖核酸治疗扁平疣,临床疗效明显,现报告如下. 相似文献
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6.
该文通过分析护理技能大赛中选手所暴露出的问题,提出实践教学中应注重人文关怀、强化礼仪培训、注重理论与实践相结合、培养创新能力、提高应变能力,培养和提高学生整体素质,从而确保学生的护理技能训练与临床护理工作的真正接轨,实现基础理论与临床实践的无缝对接。 相似文献
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10.
目的通过对呼吸道感染诱发支气管哮喘临床病例进行分析,提高临床治疗水平。方法对本院内科2009年1月~2013年1月呼吸道感染诱发支气管哮喘临床病例48例进行收集、整理,查阅相关文献资料,总结临床特点,进行疗效分析。结果在诊断明确后经积极有效的抗感染解除哮喘的感染诱因,治疗临床症状及辅助检查有效率〉82.1%,细菌清除率为93.8%。结论对呼吸道感染诱发支气管哮喘患者,控制感染、解除哮喘的感染诱因是治疗该种哮喘的关键。 相似文献