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周香邑 《世界核心医学期刊文摘》2019,(83)
目的应用风险理念在新生儿静脉留置针护理中的临床效果。方法择取2016年6月1日至2018年6月1日在我院进行静脉留置针的70位新生儿开展研究,将其随机划分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采取常规管理,观察组采用风险理念管理。对入选新生儿不良事件发生情况及家属满意度开展对比研究。结果观察组不良事件发生率5.71%低于对照组22.86%,家属满意度优于对照组,差异显著(P0.05)。结论在新生儿静脉留置针护理中应用风险理念效果显著,应用价值较高。 相似文献
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本研究通过免疫磁珠分选技术分选出胰腺癌细胞株Miapaca-2中的CD133+细胞,并检测lxn,bcl-2,c-myc在CD133+与CD133-细胞中表达,探讨其可能的生物学意义.
材料与方法
1.主要试剂:免疫磁珠分选设备及试剂(CD133Microbead Kit,human),流式抗体[CD133/2(293c3)-PE]均购自德国Miltenyi公司,兔抗人lxn多克隆抗体(ab103485),兔抗人bcl-2多克隆抗体(ab18210),鼠抗人c-myc单克隆抗体(ab32)均购自英国Abcam公司;鼠抗人β-actin单克隆抗体购自碧云天;Trizol试剂购自美国Invitrogen公司;逆转录试剂盒(RevertAidTM First Strand cDNA Synthesis Kit)购自美国的Fermentas(MBI)公司;荧光实时定量PCR试剂盒(SYBR(R)Premix Ex TaqTM)购自大连宝生物公司;PCR引物序列由上海基康生物公司设计合成. 相似文献
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依托咪酯和异丙酚复合舒芬太尼诱导对冠脉搭桥术病人血流动力学的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨依托眯酯或异丙酚复合舒芬太尼全麻诱导对冠脉搭桥术病人气管插管期间血流动力学的影响。方法选择心功能Ⅱ-Ⅲ级择期行冠脉搭桥术病人40例,随机分为依托咪酯组(E组,n=20)和异丙酚组(P组,n=20)。麻醉诱导分别给予依托咪酯乳剂(E组)或异丙酚(P组),然后依次为舒芬太尼和维库溴铵。记录诱导前、诱导后1min、3min及插管后1min、5min和5min时的血流动力学变化。结果E组诱导后3min SBP、DBP、HB下降,与诱导前比较差异有显著性(“P〈0.05”。P组诱导后3min和插管后1min SBP、DBP比诱导前显著降低、HR显著减慢(“P〈0.01”)。诱导后5min和插管后1min,P组SBP、DBP明显降低,与E组比较差异有显著性。结论依托咪酯复合舒芬太尼较异丙酚复合舒芬太尼用于冠脉搭桥术的麻醉诱导可获得更为稳定的血流动力学. 相似文献
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周香 《中华医学全科杂志》2007,2(3):200-202
目的 探讨食管静脉曲张套扎(endoscopic variceal ligation,EVL)治疗肝硬化致上消化道出血护理对策。方法 对60例肝硬化致上消化道出血患者实施套扎治疗61次(其中1次为再次套扎),应用护理程序,对患者实施术前、术中、术后护理。结果60例患者中套扎成功54例,套扎成功率为90%,术后并发症的发生均得到及时处理。结论完善的护理是保证EVL术成功的重要环节,是减少术后并发症的关键。 相似文献
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前牙反牙合是儿童常见的错牙合畸形 ,对口腔功能及颜面美观有较严重的影响 ,普遍认为反牙合应尽早矫治。但由于开展预防矫治工作有限 ,家长们重视不够 ,因此临床上恒牙期前牙反牙合颇为多见。恒牙期反牙合以骨面异型异常为主 (ANB <0 ) ,矫治难度较大。近年来许多研究发现约 4 2 %~ 63%的安氏Ⅲ类错牙合畸形往往伴有不同程度上颌骨发育不足。因此 ,促进上颌骨向前发育 ,在矫治恒牙期前牙反牙合病例中较为关键。本文通过 15例恒牙前期牙反牙合病例 ,据恒牙期AngleⅢ类错 牙合的矫治原则[2 ] ,采用多 10 0 p曲于方丝弓技术固定矫治… 相似文献
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目的 了解海门市健康村试点村的居民健康知识知晓及健康行为形成等基线情况,为指导健康村创建提供依据.方法 采取随机整群抽样方式,在海门市创建健康村的29个行政村抽取296户1 314名居民,用自行设计的问卷进行调查.结果 健康村试点村居民对高血压、糖尿病乙型肝炎、狂犬病相关知识知晓率分别为70.2%、49.7%、58.8%、54.0%,坚持健康锻炼、不吸烟、饮食清淡、饭前洗手的健康行为综合形成率为56.9%.性别、年龄、学历、职业对居民健康知识知晓程度有影响,女性、年龄较大、学历较低、从事农林牧渔业生产运输的居民健康知识知晓程度较低.居民健康知识知晓对健康行为形成有影响,健康知识知晓程度较高的居民生活方式较健康.结论 海门市在健康村创建和管理过程中,应当重视对居民健康知识的宣传和教育,针对农村地区知识欠缺的重点人群(女性、低学历、高龄、农民)的特点,开展形式多样、内容直观、丰富多彩的教育活动,提高居民的健康素养,促进居民健康行为和健康生活方式的形成. 相似文献