中医药专业学生基层就业意愿及影响因素分析

目的了解中医药专业学生基层就业意向,分析其影响因素,为当前中医药专业学生基层就业问题提供参考。方法采用自编调查问卷对湖南省某中医药大学350名中医药专业本科生进行调查,采用卡方检验单因素、多重响应进行分析,探讨中医药专业学生基层就业意向的主要影响因素。结果中医药专业学生愿意去基层就业的主要原因:愿意为基层卫生事业做贡献、工作稳定以及家庭所在地近;不愿到基层就业的主要原因:工资待遇低、设备落后以及师资薄弱。结论中医药专业学生摆正就业姿态、学校加强对学生职业价值观的引导、通过多渠道宣传引导基层就业、组织学生基层实地参观、提供优惠政策和丰厚的物质保障将有利于改善中医药专业学生基层就业问题。     

肺癌合并中重度慢性阻塞性肺疾病患者术后的肺功能、心理状况及应对方式

目的:探究肺癌合并中重度慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者术后的肺功能、心理状况及应对方式。方法:回顾性分析2016年3月至2018年1月在我院进行手术治疗的肺癌合并中重度COPD患者147例,根据术后应对方式不同,分为对照组(72例)和研究组(75例),对照组给予常规基础干预,研究组在常规基础干预基础上给予综合心理干预和肺康复训练。分析比较两组患者肺功能、心理状况改善情况。结果:干预前,两组患者肺功能指标每分钟最大通气量(MVV)、第一秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、FEV1/FVC比较,差异无统计学意义;干预后,研究组MVV、FEV1、FVC、FEV1/FVC值均明显高于对照组(P0.05)。干预前,两组患者6分钟步行长度(6MWD)和Borg呼吸评分比较,差异无统计学意义;干预后,研究组6MWD明显高于对照组(P0.05),Borg评分明显低于对照组(P0.05)。干预前,两组患者抑郁自评表(SDS)和焦虑自评表(SAS)评分比较,差异无统计学意义;干预后,研究组SDS和SAS评分明显低于对照组(P0.05)。结论:对肺癌合并中重度COPD手术治疗患者进行综合心理干预和肺康复训练,可明显提升患者肺功能,改善心理状况。     

中医药文化进中小学课堂的调查与思考

目的:为传承中医药优秀传统文化,探究中小学生对中医药文化进课堂的真实态度,对长沙市中小学生进行随机抽样调查,以了解在校中小学生对开设中医药文化课程的看法.方法:采用随机抽样网络问卷的方式,随机选择长沙市麓山国际中学、枫树山美联小学在校学生作为调查对象,调查内容主要包括调查对象的一般情况、对中医药的了解程度、影响中医药进入课堂的主要因素等.结果:学生对中医药文化知识有了解的占大多数,对课堂开设中医药课程的态度大多是积极支持的.中小学生认为影响中医药进课堂的原因主要是学校不重视、师资短缺以及配套教学设备不完善.结论:学科之间应相互渗透,充分激发学生的兴趣、邀请中医药专家进行讲座、培训中小学教师、完善配套教学道具,同时予以多种方式授课,从而达到全方位多层级宣传中医药文化的目的.     

湖南某高校医类研究生对医教协同推进医学教育改革发展认知情况的调查

目的了解医类研究生对《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(以下简称《意见》)认知情况。方法采取书面问卷的方式,对医类研究生进行问卷调查,通过问道网进行统计分析。结果调查发现,医类研究生虽对《意见》的内容有一定程度的了解,但了解很不深入。在职业选择上,服务基层意愿不强。结论学校和医疗机构应加大对《意见》宣传、教育、研究的力度,积极引导医学生投身医教协同推进医学教育改革发展的伟大实践;政府应加强宏观协调,落实好各项政策措施,提高政策公信力;国家和社会应大力激励医学人才到基层就业。     

中医院校教职工对医养结合养老模式认知情况的调查与思考

目的了解中医院校教职工对医养结合养老模式的认可程度和需求,探索促进医养结合养老模式发展的途径。方法对湖南省某中医药大学及附属医院教职工进行问卷调查。结果共收回有效问卷340份,在选择养老院时,被调查对象偏重于选择社区卫生服务中心内设养老机构,了解医养结合的途径主要是网络与电视,对医养结合的养老模式比较认可,但是存在认知度不高、对收费标准不满意等问题。结论医养结合机构需要加强宣传力度;政府发挥宏观调控职能;调动社会力量积极性、增加医养结合供给;医养结合机构提高医疗和养老服务的能力和水平;加强专业人才队伍建设,发挥中医药在养老服务中的作用。     

中医药的四大政治功能与中医院校哲学社会科学使命

中医药作为防病治病的重要手段,为人们所熟悉、所推崇.然而,中医药的政治功能却被人忽略.在当代中国,中医药具有四大政治功能:中医药是中华优秀传统文化教育的重要内容,是爱国主义教育的重要载体,是加强国际交流的工具,是大国地位的体现.在全面建成小康社会的决胜阶段,中医院校要充分发掘中医药的四大政治功能,勇担繁荣发展中医院校哲学社会科学使命.     

新医改背景下中医院校思想政治理论课教学改革初探

新医改对中医院校思想政治理论课教学提出了新要求,如何改变目前思想政治理论课不适应新医改的状况,我们从深化思想政治理论课教学改革;加强部门之间的协调;提高教师宣传新医改的责任感、使命感;将社会主义核心价值体系贯穿教学全过程;贴近学生专业学习、社会活动、就业需要进行教学;精心设计理论课与课堂教学两大教学模块等几个方面作了方法与措施探讨,以期达到向学生全方位宣传新医改,让他们了解和熟悉新医改的目的。     

中医院校如何做好“三个代表”重要思想单独开课试点工作

为做好“三个代表”重要思想单独开课的试点工作，我院采取了如下措施：党委高度重视，切实加强对“试点”工作的领导；认真研究，确定试点对象、试点教师及试点时间；反复调研，了解试点对象情况，确定试点方法和手段；积极探索，改革考试方法。通过以上措施的采取，我院“三个代表”重要思想单独开课试点工作，成效明显。     

把握机遇 迎接挑战——论加入WTO对中医药的影响与发展中医药事业的对策

加入WTO对我国中医药行业影响深远 ,它既有利于中医药走向世界 ,又使其面临激烈的竞争。我们应把握加入WTO的机遇 ,采取积极措施 ,推动中医药事业的发展