应用FMEA、PDCA组合管理工具改进二级医院ICU医务人员手卫生依从性

目的对FMEA、PDCA组合管理工具提高医务人员手卫生依从性的效果进行研究和探讨。方法随机选取我院ICU40名医务人员为研究对象,成立项目小组,并确定目标,完成手卫生流程图的制定,并使用调查表完成相关数据的收集,对失效模式主要因素进行分析,将事先风险指数计算出来,对高风险指数给予优先处理,进入PDCA循环,开展有针对性应对措施的制定,然后评价最终的实施效果。结果比较于实施FMEA、PDCA管理之前,实施后医务人员卫生依从性、手卫生知识知晓率等方面具有显著提升,院内感染率亦降低,差异呈统计学意义(P0.05)。结论通过应用FMEA、PDCA组合管理,能够显著提升医务人员的手卫生知识知晓率,促进其手卫生依从性的提升,减少院内感染率的发生,进而为医院整体医疗水平的上升提供保障。     

微信健康教育对癫痫儿童生活质量及服药依从性的作用分析

目的分析癫痫患儿实施微信健康教育,对其服药依从性和生活质量的影响。方法本次的72例研究对象均选自本院2017年3月至2017年10月在济宁某三甲医院就医的癫痫儿童,且符合入选标准的癫痫儿童,使用便利抽样法,非同期对照,对照组2017年3月至2017年6月;试验组为2017年7月至2017年10月,各36例。对照组采取常规干预措施,而试验组采取微信健康教育干预措施,对比两组患者的服药依从性和生活质量。结果试验组癫痫儿童的生理功能、情感功能、社交功能、学校表现等评分和服药依从性均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对癫痫儿童采取微信健康教育方式,可有效提升其服药依从性,改善其生活质量,为出院后癫痫儿童提供优质的护理服务。