PBL与CBL教学法在留学生实验诊断教学的应用探讨

目的探讨PBL与CBL教学法在留学生实验诊断教学的应用效果。方法将PBL联合案例教学法(CBL)应用于临床医学本科留学生实验诊断教学,与大班传统讲授教学方法(对照组)相比较,通过问卷调查和成绩分析学习效果。结果试验组在激发学习兴趣和培养临床思维能力方面均高于对照组,理论知识的成绩和实习的成绩也是试验组优于对照组,P<0.05。结论PBL与CBL教学联合应用于实验诊断教学中能够有效提高教学质量,并受到学生的认可和喜爱。     

丙型肝炎病毒主要流行亚型包膜糖蛋白变异性分析

目的分析不同亚型丙型肝炎病毒（HCV）包膜糖蛋白E1和E2的变异性。方法从HCV基因数据库中获得不同亚型HCV包膜序列,并利用生物信息学方法进行核苷酸序列变异性、包膜糖蛋白亲水性性及糖基化位点分析。结果与其他亚型相比,1b亚型HCV包膜糖蛋白E1和E2区核苷酸的变异性最高,且E1区的变异性高于E2区;在E1区55,72位和102—112位氨基酸处1b亚型亲水性较大;1b亚型的包膜糖蛋白E1区N一糖基化位点数最多,且在60位氨基酸处单独有一糖基化位点。结论与E2区相比,E1区的高突变可能与1b型HCV致病性较强关系密切,且1b亚型E1蛋白的大量糖基化也可能存病毒的致病及角癌挑浼中有一审作用。     

多功能蛋白p62调节细胞自噬及相关疾病的研究进展

Sequestosome 1 （p62/SQSTM1）是一种由应激诱导产生的细胞内蛋白并作用于选择性自噬的多功能蛋白.p62包含多种蛋白作用域,可结合聚泛素化蛋白并将其进一步降解,在信号转导过程中发挥重要作用.研究表明,p62参与多种疾病的病理过程,如神经退行性疾病、糖尿病、肥胖甚至是癌症.因而从p62的结构和功能这两方面阐述其在相关疾病中的作用很有必要.     

新生儿缺氧缺血性脑病患儿血清白介素-1α与白介素-1β的变化及临床意义

目的 探讨新生儿缺氧缺血性脑病(hypoxic ischemic encephalopathy,HIE)患儿血清中白介素-1α(interleukin-α,IL-1α)、白介素-1β(interleukin-β,IL-1β)的变化及临床意义.方法 采用ELISA方法 于生后3 d及7 d检测病例组32例HIE患儿与对照组24例正常新生儿血清中IL-1α以及IL-1β水平.结果 生后3 d HIE患儿和正常新生儿血清中IL-1α水平分别为8.76±4.07 pg/ml,3.95±1.09 pg/ml;生后7 d分别为5.00±2.12 pg/ml,3.52±1.74 pg/ml,两者差异均有统计学意义(P＜0.01).生后3 d HIE患儿和正常新生儿血清中IL-1β水平分别为64.00±13.80 pg/ml,33.89±18.32 pg/ml;生后7 d分别为54.30±13.10 pg/ml,36.91±18.02 pg/ml,两者差异也均有统计学意义(P＜0.01);生后3 d和7 d,HIE患儿血清中IL-1α水平随着病情的加重而逐渐升高,差异均有统计学意义(P＜0.01).生后3 d和7 d,HIE患儿病情愈严重血清中IL-1β水平升高愈明显,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 新生儿HIE患儿血清中IL-1α和IL-1β水平变化与HIE和脑损伤的严重程度有关,并且在新生儿HIE的发病机理中起重要作用.     

中西医结合治疗婴儿腹泻临床探讨

婴儿腹泻是由于各种病因引起的胃肠功能紊乱综合征。严重者有脱水、电解质紊乱、酸中毒。我院近五年来收治253例(临床化验齐全者),本文就该部分资料加以临床分析并对中西医结合治疗进行初     

重视德育 提高实验诊断教学水平

在医学教育过程中,要注重德育教育,这就要求教师提高认识,提高育人的自觉性、综合能力和水平。同时,教学管理机构也要完善育人制度,强化教师的育人意识。     

新生儿HIE患儿血清细胞因子的变化及临床意义

目的 探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿血清中白介素-18(IL-18)、超敏C反应蛋白(hsCRP)的变化及临床意义.方法 采用ELISA法检测出生后3 、7 d 的32例HIE患儿与24例健康新生儿血清中IL-18及hsCRP水平.结果 出生后3 d HIE患儿和健康新生儿血清中IL-18水平分别为(485.9...