练习次数对中职护生护理操作技能掌握的影响研究

目的 探讨练习次数对中职护生护理操作技能掌握的影响,以便在护生练习操作时,选择最合适的练习次数.方法 以班为单位选取180名护生分A(5次)、B(8次)、C(10次)3组,采用类实验性设计中的不对等后测实验方法.结果 练习后A组成绩较B组、C组低,经统计学分析有显著性差异(P＜0.05)；而B组与C组比较,无显著性差异(P＞0.05).结论 护生练习操作8次,能达到护理操作技能的记忆保持,提高练习效果.     

冠心病患者健康教育的研究现状

冠心病（Coronary Heart Disease,CHD）现已成为严重威胁人类健康的一种心血管疾病。据2010年WHO的统计数据显示,预计全球每年有1 700万人死于冠心病[1]。全球每年有2 000万心脏病发作和中风的患者,需要持续的健康照顾,而已经发展为冠心病的患者,其复发和死亡的可能性更大。世界卫生组织指出,80％的心血管病可以通过控制主要的危险因素来预防[2]。健康教育作为一种有效的干预手段,在预防和促进康复方面的效果已众所周知。随着对CHD研究的深入,其健康教育的对象、内容、方法以及评价指标都在不断完善和发展。现结合国内外的文献资料和临床实践进行综述,并提出存在的问题和建议。     

江门市130例老年人膳食摄入和肥胖、高血压的现况调查

目的 通过对江门市部分老年人膳食，营养及健康状况的调查，为今后开展以社区为中心的营养健康促进计划提供依据。方法 抽样调查江门市130例老年人。膳食调查采用2d记录＋24h回顾法调查老年人的食物种类及摄入量。营养及健康状况的调查采用体格检查。结果 不同性别年龄组每标准人日热能，脂肪摄入量均高于RDA（膳食推荐供给量），脂肪占总热能的比例为33．58％，钙，锌摄入量偏低，分别占RDA的61．59％和78．03％，肥胖人数占总人数48．5％。高血压和冠心病则分别占总人数的53．8％和37．7％。结论 江门地区老年人膳食，营养及健康状况欠佳，必须对老年人进行生活与饮食健康教育及卫生监护。     

案例教学法在中职护理学基础教学中的应用

目的探讨中职护理学基础教学中案例教学法对教学质量的影响。方法实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,教学前后分别比较两组的差异。结果实验组期末理论考核成绩以及学生对教学法的评价结果与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。结论案例教学法能有效提高中职护理学基础的教学质量。     

在护理教学中增强护生防范医疗纠纷的意识

随着医学知识和法律知识的普及,人们的法律意识不断提高,病人用法律衡量医疗护理行为和结果及维护权益的意识不断增强。自2002年4月1日开始实施医疗纠纷“举证责任倒置”,2002年9月1日开始实施国务院公布的《医疗事故处理条例》以来,医疗纠纷诉讼明显上升。因此,必须加强法律教育,使护理人员学法、懂法、守法,杜绝医疗事故发生,而加强护理人员法律教育应从学校抓起。目前,我国的护理专业教育中,四年制中专教育法学课程设置32学时,约占全部学时1.2%,护生的法律知识很薄弱,我们认为在护理教学中加入相关法律法规的内容是很有必要的。1组织学法…