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刘秀梅 《中国继续医学教育》2015,(8):190-191
目的整理通过经腹联合经阴道超声诊断的妇产科急腹症患者的临床资料并进行分析,总结临床经验。方法选取我院2014年1~12月所收治的150例妇产科急腹症患者,观察患者腹部超声、经阴道超声及经腹联合经阴道超声的检查结果。最后以手术病理学诊断作为金标准,对上述结果进行对比分析。结果经腹部联合经阴道超声在对患有妇产科急腹症的患者进行诊断时,相较于单纯的经腹部超声诊断或经阴道超声诊断的诊断效果更高,确诊率高达94.6%。结论对妇产科急腹症患者的诊断中,使用经腹联合经阴道超声诊断能够提高诊断的准确率。 相似文献
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新生儿一过性脓疱黑变病是一种发生于新生儿早期的良性、自限性疾病。由Ramaurthy等于1976年首次描述(J.Pediatr1976;88(5):831-5)。我们于1989年8月见到1例,现报告如下。患者,男,出生后4小时因颈、胸背和大腿散在性脓疱入院。第1胎,足月顺产,出生时发现颈前、胸背和大腿绿豆至豌豆大小约10余个浅表脓疱。患儿出生后一般情况好。父母均HBsAg阳性,肝功能正常。母孕期患中度妊毒症,妊娠后期患皮肤瘙痒症2月余,无疱疹和感染征象。体查:体温35.5℃,呼吸44次,心率124次,体重2.5 kg,脐部和系统检 相似文献
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目的 以培养临床实际应用能力为主要目标,将翻转课堂教学模式应用于临床医学专业英语教学并评价其效果.方法 采用课前自主阅读、课上知识内化结合专业英语文献解析汇报相结合的教学模式,将该模式进行了实证应用,并通过问卷调查评价教学效果.结果 问卷调查显示91.8%的学员对翻转课堂的模式表示认可,并认为翻转课堂模式在对提升专业英语能力具有较大的帮助.97.3%的学员表示自己参加文献解读汇报对提高专业英语综合能力有帮助,但大多数学员认为其专业性强,其主要意义在于对临床继续教育方式的熟悉.多数学员认为翻转课堂增加了学习负担,较传统教学模式延长了学习时间,主要体现在课外阅读量及文献检索方面.结论 该模式调动了学员学习的积极性,加强了学员之间、学员与教师之间的相互沟通.进而从教学医院、师资、学员三方面对临床实习阶段医学专业英语教学改革进行深入探索和思考. 相似文献
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结直肠癌是严重危及人类健康的疾患,近年来发病率持续上升,手术是其治疗的主要手段,而肠道准备是手术成功的重要条件.传统的肠道准备方法为清洁灌肠,但由于肠道清洁度差、副作用大而令外科医生不满.1998年以来,我们采用全消化道灌洗法,尤其是2000年后采用间歇性全消化道灌洗法准备肠道,已完成结直肠癌手术200例,取得了满意的效果,现总结如下. 相似文献
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