采用Orem自理模式提高肾移植术后患者的自理能力

目的增强肾移植术后患者的自理能力,提高其生活质量.方法将200例肾移植术后患者随机分为对照组与观察组各100例.对照组采用术后常规护理,观察组应用Orem护理系统中部分补偿系统和辅助教育系统进行护理干预.采用自理能力问卷调查两组患者术后2周及出院后3个月的自理能力.结果两组患者在术后2周时自理能力比较,差异无显著性意义(P>0.05);但出院后3个月观察组患者自理能力显著优于对照组(P<0.05).结论肾移植患者术后自理能力较低,Orem自理模式的应用可提高其术后自理能力.     

高血压患者服药自我效能的研究现状

对高血压患者服药自我效能的概念、服药自我效能的测量工具进行介绍,并归纳高血压患者服药自我效能的影响因素和干预措施,为进一步开展提升高血压患者服药自我效能的研究提供参考。     

社会支持和应对方式对创伤性颅脑损伤患者家属的压力和心理健康的影响(英文)

目的：探讨社会支持和应对方式对创伤性脑损伤患者家属的压力与心理健康之间的影响。方法：采用 家属应激量表、症状自评量表、社会支持评定量表和简易应对方式量表对长沙300名创伤性脑损伤患者家属进行测 量。结果：创伤性脑损伤患者家属的心理问题与较高的应激水平、更多的消极应对、更少的积极应对和社会支持密 切相关。除家属的应激与心理问题直接相关外,应对方式和社会支持也起到了中介作用。这些因素的中介效应为 23.6%~43.0%,社会支持的中介效应要大于应对方式。结论：在对创伤性脑损伤患者家属进行心理护理时,应考虑社 会支持和应对方式的作用,以便预防和调节家属的心理问题,从而促进患者的治疗与康复。     

药物治疗满意度量表第二版中文版测评高血压患者的效度和信度

目的:评价药物治疗满意度量表第二版(TSQM-Ⅱ)中文版在高血压患者中的效度和信度。方法:使用TSQM-Ⅱ、Morisky服药依从性量表(MMAS-8)对445例在某三级甲等综合医院及某社区卫生服务中心的高血压患者施测。采用量表内容效度指数(S-CVI)和条目内容效度指数(I-CVI)评价TSQM-Ⅱ的内容效度,采用探索性因子分析和验证性因子分析检验其结构效度,采用MMAS-8检验实证效度,用内部一致性信度、重测信度检验信度。结果:TSQM-Ⅱ的S-CVI为0.95,I-CVI在0.83~1.00之间;探索性因子分析共抽取3个公因子,累积方差解释率为88.50%;验证性因子分析各项拟合指标良好(χ^2/df=2.36,GFI=0.90,RMSEA=0.08,RMR=0.03);MMAS-8得分与TSQM-Ⅱ各。维度及总量表得分均呈正相关(r=0.38~0.41,均P<0.01)。量表Cronbachα系数为0.92,折半系数为0.83,重测信度为0.87。结论:药物治疗满意度量表第二版(TSQM-Ⅱ)中文版在高血压患者中具有良好效度和信度,适用于评价高血压患者的药物治疗满意度水平,但其效标效度尚须进一步研究。     

青年癌症患者生育相关心理痛苦的研究进展

随着青年癌症患者生存率的升高,癌症治疗后生育问题成为关注的焦点。该文对青年癌症患者生育相关心理痛苦的概念、评估以及干预策略进行综述,旨在提高医护人员对青年癌症患者生育相关心理痛苦的认识,并为生育相关心理康复的干预提供参考。     

美国护士参与救援工作现状及对我国护理救援工作的启示

突发事件是指突然发生的，造成或可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。近年来，我国发生了多起重大突发事件，对国家和政府的应急工作带来巨大挑战。医务人员在协助政府应急处理方面起着举足轻重的地位。随着突发事件越来越多，占医务人员一半以上的护士在救援工作中将承担着愈来愈重要的角色。本文就美国护士参与急救救援的状况和我国护理人员参与救援工作的启示作一探讨。     

浅谈实施整体护理,建设模式病房的体会

随着我国改革开放的进一步发展.医疗护理体制改革的不断深化.社会对护理的需求也不断扩大,国际间护理学术交往不断增加,我国护理将面临与国际接轨的必然阶段。如何客观地认识我国护理的现状,审视自己的差距,逐步赶上世界先进护理水平,是我国护理面临的机遇和挑战。我院从1996年开始了整体护理与模式病房的临床实践,并在护理及管理难度较大的神经内科病房实施.一年     

临床护理教学中加强护生医患沟通技能培训的探讨

沟通技能是全球医学教育最低基本要求的七大领域之一,但医学生的沟通技能培训并未受到足够重视。本文从医患关系和护生沟通技能的现状出发,结合现代医学模式转变的需要,探讨在临床带教中注重对护生医患沟通能力的培训,从而提高护生的医患沟通技巧。     

基于跨理论模型对心血管疾病患者健康行为管理方案构建的探讨

本文通过介绍跨理论模型的定义、跨理论模型目前的应用现状及效果,针对行为改变的六个分期(前意向期、意向期、准备期、行动期、维持期和结束期),探讨基于跨理论模型对心血管疾病患者健康行为管理方案构建,旨在为帮助我国护理工作者建立科学有效的心血管疾病护理的健康教育模式提供理论依据。     

危重患者早期识别管理模式在心脏外科安全管理中的应用

目的：探索危重患者早期识别管理模式在心脏外科安全管理中的应用及效果评价。方法：将危重患者早
期识别管理模式应用于心脏外科团队,包括心脏外科医生、心脏外科病房护士、心脏外科监护室护士、心脏外科手
术室护士,比较该模式应用前及应用后半年护士满意度、医生满意度、交接班所用时间、危重患者交接班得分、术
后患者非计划监护室再入住率的差异。结果：危重患者早期识别管理模式应用后,提升了护士和医生对病情交接的
满意度,交接班需要的时间减少了0.56 min/人次(t=2.22,P<0.05),危重患者床旁交接班得分提高了19.59分(t=30.57,
P<0.001),术后患者非计划监护室再入住率降低了4.8%(χ2=4.14,P<0.05)。结论：危重患者早期识别管理模式在心脏
外科中的应用,提升了患者的安全,增强了护士的自信,也提高了工作效率。