军人心理健康教育骨干培训模式探讨

通过对军人心理健康教育骨干培训的理论和实践探索，提出了军人心理健康教育骨干培训的基本模式——“一个目标、二个关键、三个阶段、四种途径、五项内容”的整合培训模式。①一个目标：培训部队实用型心理健康教育骨干；②两个关键：理论与实际结合，院校与部队结合；③三个阶段：军人心理健康教育知识技能培训阶段、心理健康评估和干预培训阶段、心理健康教育知识技能应用实践阶段；④四种途径：理论学习、实习操作、临床见习、部队实践；⑤五项内容：心理健康的评估和心理档案建立、心理障碍的识别与诊断、军人心理健康讲座、心理健康教育报刊、个别与团体咨询。     

踝反射不对称鉴定分析

生理反射是神经精神科检查的主要内容之一。招飞体检中,踝反射不对称是最常见的生理反射不对称。为了解踝反射不对称的阳性率,初步探讨踝反射不对称的诊断与结论,我们对2012年度西南地区招飞初检踝反射不对称情况进行了调查。     

富氧联合运动训练治疗急性高原反应效果观察

目的:观察富氧联合运动训练治疗急性高原反应(AMS)的效果。方法:将AMS 28例随机分成富氧联合运动训练组(观察组)和对照组各14例。对照组处于自然低氧环境中,不进行运动训练;观察组分别在26.0%、24.5%、23.0%和21.5%的富氧条件下,进行运动训练各1天;观察比较两组训练期间和训练结束后第1天的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心率(HR)、血氧饱和度(SO2)水平和AMS评分。结果:训练第1天,观察组HR非常显著低于对照组(P<0.01);训练期间及训练结束后第1天SBP和DBP两组间差异不显著(P>0.05);观察组SO2水平非常显著高于对照组(P<0.01);观察组训练期间和训练后第1天AMS评分非常显著低于对照组(P<0.01)。结论:富氧联合运动训练可有效减轻AMS症状,缩短习服时间。     

基于富氧环境的高原习服训练中心的设计与评价

目的建立基于富氧环境的高原习服训练中心,并评价其效果。方法在海拔3570 m利用分子筛制氧机供氧和自动供氧控制系统,模拟较低生理等效高度,建立习服训练中心。将24名男性急性高原反应(AMS)患者随机分成训练组和对照组,每组12人。训练组在O2含量分别为26.0%、24.5%、23.0%和21.5%的富氧环境中进行运动训练各1 d;对照组处于自然低氧环境中,不进行运动训练。将训练组训练期间和训练结束后1 d的收缩压、舒张压、心率、血氧饱和度及AMS评分与同期对照组值进行比较。结果训练组进入习服训练中心训练后,血氧饱和度有所改善,训练1~4 d和训练后1 d,AMS评分分别为2.08±1.17、1.67±0.65、1.50±0.79、1.33±0.89、0.58±0.67,均明显低于对照组(分别为5.50±0.08、5.58±0.09、4.50±1.17、3.92±0.09、3.42±0.79),差异有显著性(P<0.01)。结论在高原习服训练中心通过阶梯式调节生理等效高度并进行运动训练,能及时缓解急性高原反应症状,缩短习服时间。