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1.
肠梗阻超声影像分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
丁玫 《医药论坛杂志》2008,29(12):97-98
肠梗阻为外科常见急腹症,起病急,病情重,应用超声检查对缺乏典型临床表现或X线征象的肠梗阻常可获得诊断.  相似文献   
2.
李敏  丁玫  王心刚 《临床医学》2001,21(10):56-56
我院超声科自1996年以来,先后诊断经临床及病理证实的子宫肌瘤700余例,现总结回顾分析如下: 1 资料与方法 1.1 一般资料:共计718例,年龄最大61岁,最小22岁,平均最小39.5岁。其中20~29岁的48例,占6.69%;30~39岁的291例,占40.53%;40~49岁的301例,占41.92%;50~59岁的75例,占10.45%;60岁以上的3例,占0.41%。所有病例均以首次超声检查记录为准,病史从2个月至数年不等。受检患者膀胱充盈仰卧,盆腔探查,采用RT-fino超声诊断仪,探头频率为3.5MHZ。 1.2 检查结果:常规探查子宫的大小和肌瘤的大小、数目、位置、内部回声情况。  相似文献   
3.
丁玫 《中国误诊学杂志》2007,7(26):6267-6268
目的:提高合同护士的整体素质,保证护理安全。方法:严把录用关,协调解决待遇问题,进行专业思想及职业前景教育,加强专业技能培训,关心并重视个人生活及职业发展等方式。结果:院领导和护理部的重视使合同护士解除了后顾之忧,为医院建设和发展贡献力量。结论:经过不懈的努力,合同护士的主人翁意识和责任感明显增强,整体素质稳步提高。  相似文献   
4.
综合性医院应用临床路径对患者实施健康教育的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着医学模式的转变,护患关系已由被动依赖型转变为主动合作型,患者的知情配合在疾病护理中发挥了重要的作用.健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足患者健康需求而赋予护士的重要职责,通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体树立健康观念,自觉地采用有利于健康的行为和生活方式的教育活动过程.传统的健康教育虽然取得了一定的效果,但存在着弊端,主要是因无时限控制造成健康教育时机把握不当,又因缺乏与时限相匹配的环节评价,在健康教育的深度和个性化需求方面,患者收效不够理想.我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床路径(CNP)对患者实施整体护理的做法,探索符合我国国情的健康教育临床路径的实施方法,在5个病房试点取得成功经验后在全院各病房推广,取得了可喜的成果,现报道如下.  相似文献   
5.
作为开展药学服务必不可少的重要文书,药历是药师参与临床合理用药的全面记录和总结。针对目前药学专业本科课程设置存在的缺陷,就适当增设药历的教学内容进行探讨,帮助学生了解药历的作用及格式,掌握药历书写的语言技巧及规范,培养和提升学生的临床思维意识。  相似文献   
6.
丁玫  纪代红 《现代保健》2009,(11):92-93
目的分析护士职业疲溃感的相关因素,制定综合干预措施。方法根据临床经验及文献资料,对产生护士职业疲溃感的相关因素进行分析并提出综合干预措施。结果护士职业疲溃感是由社会、职业及个体等因素影响下产生的,对护士身心健康及护理工作质量都有一定的影响。结论有效的综合干预可减少职业疲溃感的发生,促进护士身心健康,提高护理质量。  相似文献   
7.
护理工作中检验标本的不规范采集及对策   总被引:8,自引:0,他引:8  
当前科学发展越来越快,知识的“半衰期”越来越短,护理与检验的联系也越来越密不可分。而目前临床护理人员很难对检验标本采集的规范化操作有全方位的了解,从临床医嘱开始到分析检验程序终止的步骤,包括:检验申请、患者准备、原始样本的采集、运送到实验室并在实验室进行传输。不难看出整个过程大部分工作都是由临床护理人员来完成。据统计[1],临床反馈不满意的检验结果约80%的报告最终可溯源到标本质量不符合要求。标本采集是最易出现问题并且潜在因素最多的重要环节,不规范的标本采集、储存和运送是导致检验报告误差的重要原因,采集标本的…  相似文献   
8.
护理文书质控与管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
护理文书质控管理是项严肃而重要的工作,各级护理人员均应高度重视,克服护理文书书写中的随意性,保证其客观性、真实性、准确性、及时性、完整性提高护理记录的科学性和规范化程度,将护理文书缺陷降到最低。  相似文献   
9.
丁玫  佟伟 《中国性科学》2005,14(5):36-39
“一国两妻”的说法,在中国大陆的报刊上偶尔出现过,但未见深究的文章。而在台湾则出版了专著,专门论述“一国两妻”的现象,比如《一国两妻——两岸婚姻白皮书》(以下简称《白皮书》)便是一本这样的专著,作者是彰邱、林萃芬,1994年4月由台北精美出版社出版发行。  相似文献   
10.
根据一项针对专业本科生的调研,就帮助药学本科生尽早树立执业药师意识进行了探讨,提出了通过更新药学教育观念、调整课程体系、改进教学方法和使用执业药师考试题型等措施,强化学生药学专业综合技能的培养,从而为提供高质量的药学服务奠定基础。  相似文献   
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