同伴教育对自然分娩高龄初产妇产后焦虑情绪的影响研究

[目的]探讨同伴教育对自然分娩的高龄初产妇产后焦虑的影响。[方法]将在我院分娩的高龄初产妇64例随机分为两组,对照组产妇产后给予常规延续性护理;观察组在其基础上进行同伴教育,比较两组产妇的焦虑状况。[结果]出院1个月时观察组焦虑自评量表(SAS)得分为(40.11±6.13)分,对照组为(54.11±9.36)分,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]高龄初产妇产后进行同伴教育有助于减轻其焦虑情绪。