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1.
采用德尔菲法构建急救岗位胜任力评价体系,并检测该体系的信效度,依据评价体系创建教学情境,评价应用效果。以111名高职急救护理方向学生为研究对象,随机分为试验组56人,对照组55人。对照组采用传统教学模式,试验组采用以急救岗位胜任力评价体系为标准的情境教学模式,比较两组干预前后的理论成绩、技能成绩、职业自我效能感、职业认同感得分。实践表明,实施以急救岗位胜任力评价体系为标准的情境教学有利于高职护生岗位胜任力的提高。  相似文献   
2.
目的分析我院23起住院病人口服药发送差错的发生,以达到住院病人口服药的安全服用,提好治疗疾病的效果。方法回顾性调查我院2005年1月至2007年10月间23起住院病人口服药发送差错原因,根据发生的类型设计表格。结果以漏发药、发错药占的比率较高,其构成比分别为47.83%、26,09%。与护士的责任心不强、未严格执行用药原则有关。结论通过加强护士的责任心教育,严格执行查对制度,加强用药知识培训,确保了住院病人口服药应用的安全性、合理性及有效性。  相似文献   
3.
目的探讨红光照射对婴幼儿轮状病毒肠炎的临床治疗效果。方法152例婴幼儿轮状病毒肠炎患儿随机分为观察组80例与对照组72例,对照组给予常规治疗和护理,观察组在常规治疗和护理的基础上给予红光照射进行治疗。结果出院时与对照组相比观察组在患儿疗效和疗程方面差异显著(P均〈0.05)。结论红光照射治疗婴幼儿轮状病毒肠炎明显缩短了患儿住院时间,提高了治疗效果,并具有操作方便、无痛苦等优点。  相似文献   
4.
目的观察老年慢性心力衰竭患者血浆中N末端B型脑钠肽原(NT-proBNP)的浓度变化。方法选择心功能Ⅱ-Ⅳ级老年慢性心力衰竭患者120例作为观察组,选择正常体检老年人110例作为对照组。用德国进口技术的POCT仪器测量所有患者的血浆NT-proBNP浓度,并根据实际情况进行纽约心脏病协会(NYHA)心功能分级。结果老年慢性心力衰竭组的NT-proBNP较对照组明显升高,且随着心功能分级的升高NT-proBNP逐渐增加,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论检测血浆NT-proBNP是诊断老年慢性心力衰竭的可靠化验指标。并且与心功能的严重程度关系密切。动态监测老年慢性心力衰竭患者血浆NT-proBNP的变化可有效评估患者的预后。  相似文献   
5.
6.
目的对系统护理干预运用于慢性胃炎、胃溃疡患者临床治疗疗效、患者不良心理与生活质量的影响进行探讨。方法选取2015年5月至2017年5月我院收治的慢性胃炎及胃溃疡患者142例,经乱数表法分为给予常规护理的对照组与对照组护理基础上给予系统护理干预的观察组,对比两组护理效果、抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分与生活质量量表(SF-36)评分。结果观察组治疗有效率(94.4%)高于对照组(74.6%)(P0.05);SDS评分、SAS评分低于对照组(P0.05);SF-36评分高于对照组(P0.05),差异均有统计学意义。结论系统护理干预提高慢性胃炎及胃溃疡患者的治疗效果,改善患者不良心理,提高生活质量,具备推广价值。  相似文献   
7.
目的通过制定晨间交接班流程质量标准,规范床头交接程序,提高交接班质量。方法自2007年1月至2008年10月,将全院14个临床成人科室随机分成两组,观察组7个,对照组7个,将参加考评8名人员随机分成两组进入观察组与对照组,观察组应用晨间交接班流程质量标准,对照组采用传统方法进行,得分≥90分为合格,对观察组考核150例次,对照组考核145例次。结果观察组在应用晨间交接班流程质量标准后,交接班合格率达97.33%,明显优于对照组74.48%(P〈0.01)。结论运用晨间床头交接班流程质量标准,给护理人员提供了可操作标准,给护理管理人员提供了评价标准,床头交接班质量明显提高,值得在临床推广。  相似文献   
8.
申小梅  张振清 《护理研究》2006,20(11):1014-1015
输液反应是临床采用输液疗法时出现的非治疗反应,其发生是药物、溶剂、输液用物、操作过程和环境等各种因素相互作用的结果,具有极强的不可预见性[1]。因此,对出现输液反应病人的病情观察、处理及预后都应真实、客观地记录在护理记录单上,以便成为病人病情的真实记录及法律依据  相似文献   
9.
<正>慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)是临床常见急重症之一,是各种心脏结构或功能性疾病导致心室充盈和(或)射血能力受损而引起的一组综合征[1],流行病学研究表明,有相当多的心力衰竭患者左室收缩功能尚好,甚至左室射血分数(LVEF)正常,而表现为单纯舒张性心功能不全,其比例超过了40%,且其预后与收缩性心力衰竭相  相似文献   
10.
48例住院婴儿误吸乳汁引起窒息的原因分析与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的通过探讨48例婴儿误吸乳汁引起窒息的原因分析,达到对婴儿安全、有效地哺乳,提高婴儿的生存质量。方法回顾性抽查病例与现场相结合方法,自制量表对婴儿误吸乳汁引起窒息发生的类型及母乳喂养方法进行统计。结果与婴儿消化呼吸系统发育不完善、患病后吸吮吞咽功能下降及母乳喂养方法不当有关。结论强化母乳喂养知识的宣教,指导母亲对患病后婴儿的正确哺乳方式,提高母亲护理婴儿的技巧是医护人员一项不可忽视的工作。  相似文献   
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