肉豆蔻药理作用的研究进展

本文对近年来肉豆蔻药理作用的研究进行综述。     

护理安全路径在儿科门诊、急诊输液室的实施1）

[目的]探讨在儿科门诊、急诊输液室运用护理安全路径提高护理安全质量的有效模式。[方法]拟定门诊、急诊输液室护理安全路径,组织护理安全路径培训;按照路径进行护理安全质量控制、检查和评价。[结果]护理安全路径实施后,儿科门诊、急诊输液室的护理安全事件发生率降低,护理综合质量及服务满意度提升,护理工作效率显著提高,差异均有统计学意义（P〈0.05）。[结论]儿科门诊、急诊输液室护理安全路径的实施,提高了护理人员安全质量意识,保证了护理安全和质量,提高了护理工作效率。     

客观结构化临床考试在我国护理教育中的应用现状分析

目的分析客观结构化临床考试在护理教育中的应用现状。方法在中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、中文科技期刊数据库中检索1996²012年客观结构化临床考试的文献,进行文献分析。结果共检出文献49篇,主要用于本科生毕业考试(22.45%)、单一课程考核(14.29%)、出科考核(14.29%)等方面。结论客观结构化临床考试在我国护理教育领域尚处于起步阶段,其应用的有效性和应用范围有待进一步研究。     

护理专业学生首次执行“真人注射”的心理状态与感受

目的 了解护理专业学生首次执行“真人注射”的心理状态及感受.方法 采用自行设计的问卷,调查142名护理专业学生首次执行“真人注射”练习的心理状态及感受.结果 学生首次“真人注射”时存在较强的紧张、害怕等心理,多数学生对此种练习方法的效果表示肯定.结论 “真人注射”练习有助于提高注射法的教学质量,对培养实用型人才起到了积极作用.     

中青年“三高症＂患者相关知识认知及行为状况调查分析

目的：研究中青年“三高症”患者相关知识认知及行为状况。方法：采用分层随机整群抽样方法对318位中青年患者进行问卷调查。结果：中青年“三高症”患者对疾病预防方法的知晓情况较好,但对治疗方法的知晓情况低于对预防方法的知晓情况。遵循情况均显著低于知晓情况（P〈o．05或P〈0．01）。女性、高收入、文化程度高的患者在疾病预防及治疗方面的知晓及遵循状况高于男性、低收入和文化程度低的患者（P〈0．05或P〈0．01）。结论：有针对的分层次的健康教育势在必行,健康教育过程中的监督则尤为重要。     

综合性评价在《护理学基础》实验教学中的应用

护理学基础操作技能在护理中的地位是非常重要的,尤其直接影响到护理专业的发展,也影响着实用型护理人才的质量.教育评价是促进教育发展的重要手段,是了解教育教学水平,了解人才质量和学生学习效果的基本方法.通过教育评价不仅可以发现教育活动中存在的问题,而且可以了解教师的教学水平和学生的学习效果.     

256例颅脑出血患者院前长距离转运效果与转运策略分析

目的:分析研究颅脑出血患者院前长距离转运的效果和危险因素,有针对性的加强救治措施,以求为急救人员转运此类患者提供指导,提高转运成功率.方法:回顾调查2016年1月-2020年12月期间256例颅脑出血患者由郊区医院长距离转运到市区三甲医院的流行病学特点和转运效果,将转运到目标医院时患者生命体征较转院前无明显改变的定为病...     

分娩期产妇的心理特征及心理护理

分娩期是妇女一生中最特殊的时期，产妇和胎儿要经历复杂的变化，使机体生理、心理、行为等多方面发生改变。因此，常导致产妇在分娩期产生不同程度的焦虑、恐惧、紧张、疑虑等心理变化。这些心理因素常会引起分娩期产程延长、甚或导致难产。因此，加强产妇的心理护理，使她们在最佳的状态下分娩，对提高产科的医疗护理质量至关重要。     

实施问卷调查法培养本科护生科研实践能力体会

为使学生能够深刻领会并掌握《护理研究》这门课的基本内容,加强培养本科生护理科研的实践能力.于护理研究课程理论课讲授结束后,带领学生进行一次正常人群亚健康状况的问卷调查,旨在帮助学生理解《护理研究》的理论知识,学会《护理科研》的基本方法一问卷法,进一步提高学生护理科研的实践能力.现报告如下.……