支气管哮喘病人自理能力与生存质量相关性研究

目的以 Orem的自理模式为理论框架 , 了解支气管哮喘病人的自理能力和生存质量之间的相关性 . 方法应用支气管哮喘生存质量询问表 [1]支气管哮喘病人自理能力自评量表对 50例支气管哮喘病人进行调查和分析 . 结果支气管哮喘病人的生存质量总分与自理能力、疾病知识、自我决策能力、自我护理实践能力、各分值均呈显著的正相关关系 . 结论可以通过加强对病人的健康宣教 , 提高病人的自理能力 , 从而提高支气管哮喘病人的生存质量 .     

健康教育对支气管哮喘病人生存质量的影响

目的 :探讨健康教育对支气管哮喘病人生存质量的影响。方法 :对 2 0 0 0年 3月— 2 0 0 1年 8月在我院呼吸科住院的 2 5例支气管哮喘病人采取家属、病人、医务人员共同参与的健康教育形式实施健康教育 ,并于入院时、健康教育后、出院后 6个月测定肺功能和进行生存质量评估。结果 :健康教育前后肺功能明显改善 (P <0 .0 1) ,生存质量明显提高(P <0 .0 1)。结论 :健康教育能明显改善支气管哮喘病人的肺功能和提高其生存质量     

支气管哮喘病人自理能力与生存质量相关性研究

目的：Orem的自理模式为理论框架，了解支气管哮喘病人的自理能力和生存质量之间的相关性。方法：应用支气管哮喘生存质量询问表^[1]支气管哮喘病人自理能力自评量表对50例支气管哮喘病人进行调查和分析。结果：支气管哮喘病人的生存质量总分与 自理能力，疾病知识，自我决策能力，自我护理实践能力，各分值均呈显的正相关关系。结论：可以通过加强对病人的健康宣教，提高病人的自理能力，从而提高支气管哮喘病人的生存质量。     

支气管哮喘患者遵医行为调查研究

目的　了解支气管哮喘患者遵医治疗的情况。方法 采用自编支气管哮喘患者遵医行为调查问卷对50名哮喘病患者进行遵医行为情况调查。结果 完全遵医行为项目中:吸入激素情况为20%,正确书写哮喘日记为4%,正确应用峰流速仪为6%,呼吸放松技巧训练为20%,耐寒锻炼为20%,患者能做到定期门诊复查24%,参加“哮喘之家”活动26%。说明:文化素质、经济、求医环境、医疗意向等都明显影响着患者的遵医行为,大部分患者不遵医行为现象极为普遍。结论 作者认为建立一套完整的全面的健康教育方法,采取有效方式加强对哮喘患者的教育,建立良好的护患关系。使患者学会一整套完整的自我监控、自我管理方法,帮助患者实现治疗的最佳目标极为重要。     

健康教育在胸膜活检术患者中的实施

对42例病因未明确的渗出性胸膜炎而需要行胸膜活检术的患者通过采取评估、计划、实施、评价等步骤,进行健康教育,结果 使患者对胸膜活检术接受率提高,减少了术后并发症的发生。     

利多卡因液外敷对静脉穿刺留置针头局部镇痛效果的观察

本文观察静脉穿刺前用２％利多卡因外敷穿刺部位皮肤，并分别敷贴１５、３０、４５分钟及同一病人在另一侧肢体外敷生理盐水４５分钟，镇痛效果作比较，结果：２％利多卡因表面麻醉能明显减轻静脉穿刺留置针头所至的疼痛，外敷时间长，镇痛效果较好。