乙型肝炎病毒感染对妊娠结局及胎儿并发症的影响分析

目的分析乙型肝炎病毒(HBV)感染对妊娠结局及胎儿并发症的影响。方法选取我院2016年9月至2019年9月收治的100例HBV感染产妇作为研究组,并选取同期100例HBV阴性产妇作为对照组。统计两组产妇的肝功能指标,比较两组妊娠期及胎儿并发症发生率。根据HBV DNA检查结果将研究组分为高HBV DNA组和低HBV DNA组,比较其妊娠期及胎儿并发症情况。结果研究组产妇白蛋白水平低于对照组,总胆红素、 ALT、 AST水平均高于对照组(P <0.05)。研究组妊娠期及胎儿并发症发生率均显著高于对照组(P <0.05)。高HBV DNA组妊娠期及胎儿并发症发生率显著高于低HBV DNA组(P <0.05)。结论 HBV感染产妇母婴并发症发生率高于正常产妇,新生儿感染HBV的风险也更高,应加强干预措施,阻断母婴垂直传播,改善妊娠结局。     

生理学理论与临床病例结合的教学探讨

生理学理论与临床病例结合的教学有助于学生学会理论联系实际的方法,培养学生理论联系实际的能力.提高其分析问题和解决问题的能力,加深学生对生理学抽象理论的理解和记忆,活跃课堂思维.其对提高生理学的教学质量具有积极作用.     

解剖生理学基础教学方法探索

解剖生理学基础是中等卫生职业学校学生入学后首先接触到的医学基础学科,包括形态学（解剖学和组织学）和功能学（生理学）两方面内容,可为学生后继学习和今后工作奠定必要的基础。     

理论联系实践教学法对学生能力培养的效果探究

目的 探索理论联系实践教学法在生理学教学中对学生能力培养的效果.方法 将326名2010级与2011级临床业余大专班学生分为实验组163人,对照组163人,实验组采用理论联系实践教学法,对照组采用传统教学法.结果 实验组的学生学习能力明显优于对照组(P＜0.05).结论 理论联系实践教学法能够培养学生的学习能力,提高学生分析与解决问题的能力,且提高了生理学教学效果.     

扶正益气中药对优秀赛艇运动员力竭运动后T淋巴细胞亚群的影响及机理初探

目的:观察以黄芪、灵芝提取物为主要成分的扶正益气中药对优秀赛艇运动员大强度力竭运动后淋巴细胞亚群的影响,并从细胞凋亡的角度探讨该中药对免疫功能的作用机制。方法:16名国家健将级赛艇运动员,随机分为对照组和实验组。各组每天早、晚各一次服用扶正益气中药(实验组)或安慰剂(对照组),每次15g,连续服用30天。30天后,两组运动员在划船测功仪上以80%最大强度运动至力竭。观察运动前后两组T淋巴细胞亚群浓度、CD4+/CD8+比值、T淋巴细胞亚群细胞凋亡及CD95蛋白表达的变化。结果:(1)对照组运动后24h,CD4+、CD8+浓度及CD4+/CD8+比值较运动前无显著差异。运动后1.5h,该组CD4+、CD8+细胞凋亡率及CD95蛋白表达率也无显著变化。(2)实验组运动后24h,CD4+浓度、CD4+/CD8+比值显著升高(P<0.05)。运动后1.5h该组CD4+细胞凋亡水平明显降低(P<0.05),运动前后该组CD4+、CD8+淋巴细胞CD95蛋白表达无显著变化。结论:扶正益气中药对大强度力竭运动后,优秀赛艇运动员的CD4+/CD8+比值具有显著的升高作用,其作用机理可能为:扶正益气中药很可能通过能降低运动后CD4+细胞凋亡水平,进而提高CD4+细胞浓度,达到改善CD4+/CD8+比值、增强机体细胞免疫功能的作用。     

高血压病患者左室构型与心室晚电位的关系

目的　了解高血压病患者左室构型与心室晚电位 (VLP)之间的关系。方法　应用超声心动图及信号平均心电图 ,测定 110例高血压病患者的左室构型和心室晚电位阳性率。结果　检出VLP阳性 19例( 17 3 % ) ,高血压伴左室肥大 (LVH)者VLP阳性检出率 3 0 2 % ,显著高于无LVH者 5 3 % (P <0 0 0 1)。其中 2 3例离心性左室肥厚者VLP阳性 8例 ( 3 4 8% ) ,3 0例向心性肥厚者VLP阳性 8例 ( 2 6 7% ) ,12例向心性心室重构者VLP阳性 2例 ( 16 7% ) ,正常构型者VLP阳性 1例 ( 2 2 % )。结论　左室构型与VLP关系密切     

病理学应用多媒体教学的利与弊

通过探讨多媒体教学在病理学中的应用,阐述多媒体教学的优势及缺陷,并提出其解决的方法。     

浅谈PBL教学法在病理学教学中的应用体会

采用PBL教学法对某校2007级护理专业学生进行病理学教学,实验组112人,对照组116人,学期末采用统一的理论考试进行考核比较,结果显示:主观分析题及总成绩实验组均明显高于对照组,有显著性差异。实验组的大部分学生认为,PBL教学法对于提高学习兴趣、增强自学能力、提高临床分析能力很有帮助。