护士人格特征与优质护理行为相关性研究

目的:探讨护士的优质护理行为与其人格特征和业务知识水平的相关性,为护士的选用、培训提供依据,以提高护理人力资源管理效能。方法:护士来院时调查测量认知能力(WPT)、大五因子性格特征和职业兴趣,并跟踪了解来院后3年中的理论考试成绩、每月当选为服务之星和技术能手的次数。用相关分析、分组比较和多元回归方法分析护士当选服务之星、技术能手的次数与人格特征等因素的关系。结果:护士的理论成绩和英语成绩与其WPT密切相关,P0.05;护士当选服务之星次数与技术能手次数密切相关,P0.05;护士优质护理行为与其企业性兴趣呈负相关,P0.05,与其基础理论成绩(P0.05)、社会性兴趣(P0.10)呈正相关。结论:护理管理者在聘用护士时可适当进行职业兴趣测量,同时工作中应加强对护士的业务知识培训和职业兴趣培养,以提高临床护理质量。     

我院34名主动离职护士的职业兴趣分析

目的探讨护士离职是否与其职业兴趣不同有关,为减少护士流失、稳定护理队伍提供依据。方法采用配对比较研究方法 ,分析34名主动离职护士与34名同期聘用在同一病区的护士的职业兴趣的异同,采用黄氏职业兴趣量表进行职业兴趣测量。结果两组护士社会性兴趣倾向人数差异无统计学意义(P0.05);两组护士的6类职业兴趣差异无统计学意义(P0.05),但离职组护士的社会性兴趣平均得分显著高于除艺术性兴趣以外的其他兴趣类型,而对照组社会性兴趣得分只与实务性及探究性兴趣有差异。结论本组护士的离职现象与单纯社会性兴趣无关,是否因企业性和常规性兴趣较低尚需进一步探讨。