基于卡伦康复系统的盲人步态研究分析

目的 分析盲人步态的特点,为持续性研究盲人定向行走提供基线数据.方法 使用卡伦康复系统分析20名盲人的步态时空参数和步态平衡,比较与明眼人步态的差别.结果 盲人双脚自身的步态时空参数对比差异无统计学意义(P>0.05);明眼人组步速(1.19±0.76)m/s,盲人组步速(0.90±0.22)m/s,差异有统计学意义(...     

卡伦智能康复系统对痉挛型脑性瘫痪患儿动态平衡功能的影响

目的 观察卡伦智能康复系统对痉挛型脑性瘫痪患儿动态平衡功能的影响。 方法 选择痉挛型双瘫脑性瘫痪患儿24例,按随机数字表法分为试验组和对照组,每组患儿12例。2组患儿均进行常规的康复治疗,主要包括脑瘫肢体训练、作业疗法,电针等,各项目治疗时间均每日1次,每次30 min,连续训练12周。对照组在常规训练的基础上增加传统(非器械)平衡功能训练,每周星期一、三、五各训练1次,每次训练35 min,每周训练3次,连续训练12周。试验组则在常规训练的基础上增加卡伦系统治疗,每周星期一、三、五各训练1次,每次训练35 min,每周训练3次,连续训练12周。2组患儿均于治疗前和治疗12周后（治疗后）采用Berg平衡量表(BBS)和时间稳定性测试（TS）进行平衡功能评估。 结果 治疗后,2组患儿BBS平衡量表的静态评分、动态评分和总分与组内治疗前比较,差异均有统计学意义（P<0.05）,且试验组的动态评分和总分分别为(29.7±1.37)分和(47.1±2.11)分,与对照组治疗前比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后,试验组患儿TS测试前、后、左、右4个方向重回初始位置的时间与组内治疗前和对照组治疗后比较,差异均有统计学意义（P<0.05）,对照组患儿TS测试仅前、后2个方向重回初始位置的时间与组内治疗前比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。 结论 在常规康复训练的基础上结合卡轮智能康复系统可有效地改善痉挛型脑性瘫痪患儿的动态平衡功能,降低跌倒风险。     

虚拟现实技术对帕金森病患者平衡功能的康复效果

目的:探讨虚拟现实技术对帕金森病患者平衡功能的康复效果。方法:共42例原发性帕金森病患者随机接受常规平衡训练(常规组,21例)和卡伦平衡训练(卡伦组,21例),康复训练前、训练4周后采用Berg平衡量表(BBS)和稳定极限(LS)、多姿势下稳定测试(PS)、稳定时间(TS)等卡伦平衡功能评估项目评价平衡功能,采用改良Barthel指数(MBI)评价日常生活能力。结果:训练后两组患者BBS、MBI、LS、PS、TS评分均有改善(P0.05),卡伦组表现更优(P0.05),其中后向稳定极限、单腿站立结果两组对比无显著差异(P0.05)。结论:常规平衡训练和卡伦平衡训练均可以改善帕金森病患者平衡功能,卡伦平衡训练效果优于常规平衡训练。     

动态扰动结合双跑带运动平板训练对脑卒中偏瘫患者步行能力的影响

<正>脑卒中是脑血管的常见病症之一,具有较高的致残率和致死率。偏瘫则是脑卒中最常见的一种后遗症~([1]),约有30%—50%脑卒中患者3个月内仍不能独立步行~([2])。异常的姿势控制和较差的平衡能力导致患者行走困难,跌倒风险增加,影响生存质量。因此,改善患者的平衡功能和提高患者的步行能力是康复治疗的关键~([3]),也是提高生存质量的关键。在偏瘫康复治疗中,运动平板训练已经是一种常见的步行训练手段,且文献报道比较多见,但是关于动态扰动结合     

单侧小腿截肢患者穿假肢后的步态运动学参数研究

目的 采用计算机辅助康复环境(CAREN)步态评估系统分析单侧小腿截肢患者穿假肢后的步态运动学参数,并分析其产生差异的原因。 方法 选取单侧小腿中段截肢但均装配假肢的受试者9例设为假肢组,同期选择健全受试者11例设为标准组,通过CAREN步态评估系统对2组受试者的步态运动学参数进行收集、处理、分析,并根据分析报告阐明产生差异原因。 结果 假肢组步态时相性指数为(0.88±0.04),其假肢侧的步长、支撑期百分比、髋关节支撑期最大伸展角度、膝关节支撑期最大屈曲角度、踝关节足跟着地背屈角度、踝关节支撑期最大背屈角度、踝关节支撑期最大跖屈角度与健侧比较,差异均有统计学意义(P<0.05）。假肢组假肢侧的步行速度、步态周期、跨步长、支撑期百分比、髋关节足跟落地屈髋角度、髋关节支撑期最大伸展角度、髋关节支撑期最大屈曲角度、膝关节足跟着地屈膝角度、踝关节足跟着地背屈角度、踝关节支撑期最大跖屈角度、踝关节支撑期最大背屈角度与标准组双侧均值比较,差异均有统计学意义(P<0.05）。 结论 单侧小腿截肢者穿戴假肢后步态时相对称性为（0.88±0.04）,假肢侧踝关节运动学参数显著弱于自身健侧,其时空与运动学参数也显著弱于健全人。