设置障碍法在新护士规范化培训中的应用

护士规范化培训是指在完成医学院校基础教育后,接受规范的护理专业培训。它是护理学科发展的关键环节,也是护理人才梯队培养的重要任务之一。本院于2008年起正式开展了护士规范化培训。通过规范化培训能提高护士的业务水平和实践能力,对促进人才的成长及提高本院护理服务水平起到了积极的推动作用。     

精神科与神经内科护士心理健康状况调查

为探求精神科护理工作者的心理健康状况,笔者采用症状自评量表(Symptom Checklist,SCL-90)[1]对我院精神科护士的心理健康状况与神经内科护士的心理健康状况进行相关调查,比较是否存在着差异性。结果报告如下。     

新聘护士操作结合教案岗前培训方法的研究

护理技术操作是临床护士必须掌握的基本技能,规范化的护理技术操作不仅能保证护理质量和患者的安全,还能防范医疗纠纷的发生[1]。在人力资源紧缺的情况下,对新聘护士实施完善的岗前培训,培养专业护理人员,对医院护理队伍的建设和护理人才的培养起着重要作用。然而,原始的操作培训无法满足现代护理的发展需求。我院自2010年以来,陆续对新聘126名护理人员除进行常规医院简介、规章     

重症甲型H1N1流感10例的急救与护理

甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传性,通过近距离的飞沫和接触传播。我院2009-08-02-2009-12-31共收治重症甲型H1N1流感患者10例,经积极抢救与护理,除1例转危重症死亡外,其余均     

改进胃管固定法在重症病人的应用

留置胃管作为一种常规的治疗方法在临床上广泛应用，传统的固定方法为确知胃管在胃内后，用1条胶布在胃管靠近鼻孔处交叉固定于鼻翼旁，另一条胶布将胃管固定于病人面颊部。但由于患者意识不清、咳嗽、躁动等原因，易使胶布固定不牢而胃管脱出。反复插管增加了患者的痛苦及医疗费用，容易造成鼻腔、食道黏膜损伤，影响治疗。为此，我科自2007年来对留置胃管的固定方法进行了改进，经临床应用效果满意，现介绍如下。     

对住院及出院患者开展回访的价值探讨

随着现代管理理念和管理工具在各级医院的导入和实施,医院内部运行机制的调整与改革不断得以深化,医患沟通和诊疗后服务日益引起医院管理者的重视。目前国内许多医院将加强医患沟通作为提高满意度、构建和谐医患关系     

提高静脉抽血护理质量体会

静脉抽血（以下简称抽血）是护理工作中最基础、最普通的一项技术操作，如何高质量地进行静脉抽血，高效率地完成日常抽血工作，最大限度地减轻患者痛苦，始终是每一位护士关心和探讨的问题。体会如下。