1例热压伤致三指完全离断行再植术患儿的护理体会

回顾性分析并总结1例热压伤致三指完全离断行再植术的2岁患儿的临床护理经验。护理要点包括:组建多学科合作团队、缩短术前准备时间、做好患儿及家属的心理支持、观察指体血运、落实手指功能康复训练和出院指导等。经过治疗和护理,患儿再植三指全部顺利存活,未出现并发症,术后2个月随访再植手指功能良好。     

基于微信平台的问题导向式教学方法在乳腺外科护理临床教学中的运用

目的探讨基于微信平台的问题导向式教学方法在乳腺外科护理临床教学中的运用效果。方法选取本校2014级两个护理大专班实习护生作为研究对象,其中1班36名护生为观察组,采用基于微信平台的问题导向式教学方法; 2班37名护生为对照组,采用传统的教学方法,比较两组护生实习前后课堂创造氛围、评判性思维能力的变化情况。结果实习后,观察组护生课堂创造氛围、评判性思维能力都明显优于对照组护生,差异有统计学意义(P 0.05)。结论将基于微信平台的问题导向式教学方法运用于乳腺外科护理临床教学中,使师生间能有效实施远程、实时、分享与互动,教师可通过微信获取学习者的反馈信息,并对每个学习者的具体情况进行分析,为学习者制定个性化学习方案,从而提高教师工作效率和教学质量。