临床路径在小儿肺炎护理中的运用研究

目的研究临床路径在小儿肺炎护理中的运用.方法：选取93 例肺炎患儿,分为两组.观察组患儿施行临床路径,对照组患儿应用常规护理,对比两组患儿护理效果.结果：观察组患儿血常规、呼吸音、胸片、体温恢复时间明显短于对照组,住院时间相对较短,满意度高,两组患儿护理效果差异显著,有统计学意义（P〈0.05）.结论：临床路径应用于小儿肺炎护理中能够改善治疗效果,缓解临床症状,减轻医疗费用,安全可靠,值得临床广泛应用.     

甲基化酶抑制剂对变应性鼻炎大鼠Th1/Th2细胞及相关因子的影响

目的探讨甲基化酶抑制剂5-杂氮-2-脱氧胞苷(5-aza-2-deoxycytidine,5-aza)对变异性鼻炎大鼠辅助性T细胞(helper T cell,Th)亚群Th1和Th2细胞的分化及白细胞介素(interleukin,IL)-4、干扰素(interferon,IFN)-γ水平表达的影响。方法将30只SD雄性大鼠随机分为3组:正常组、模型组、5-aza组,每组10只。予以卵清蛋白致敏的方法建立变应性鼻炎模型,分别干预后采血行流式细胞术检测Th1、Th2细胞比率,酶联免疫吸附试验(enzyme linked immunosorbent assay,ELISA)检测Th1细胞分泌的细胞因子IFN-γ和Th2细胞分泌的细胞因子IL-4的表达,并留取鼻粘膜行苏木精-伊红染色法(hematoxylin-eosin staining ,HE)染色。结果流式细胞术检测结果显示,模型组中Th2细胞的比率均较5-aza组和正常组明显升高[(7.28±1.37)%比(6.17±1.06)%,(6.05±0.95)%,F=2.920,P<0.05],差异具有统计学意义;5-aza组Th2细胞的比率明显低于模型组,差异具有统计学意义(P=0.039);模型组、5-aza组和正常组的Th1细胞比率差异无统计学意义(P>0.05)。ELISA法检测结果显示,模型组大鼠IL-4的表达水平明显高于正常组和5-aza组,差异具有统计学意义[(175.19±10.14) pg/mL比(160.14±16.86) pg/mL,(160.75±17.45)pg/mL,F=2.743,P<0.05)]。5-aza组IL-4的表达水平较模型组明显降低(P=0.047),但三组间IFN-γ的表达表达水平差异无统计学意义(P>0.05)。HE染色光镜下可见,正常组大鼠鼻粘膜组织结构完整、清晰,鼻粘膜无水肿,充血;模型组鼻粘膜固有层充血、水肿,粘膜下层腺体增生,血管增生,并有大量炎性细胞及嗜酸性粒细胞浸润,鼻粘膜纤毛破坏;5-aza组鼻粘膜组织结构大致完整,可见少量嗜酸性粒细胞浸润。结论甲基化酶抑制剂能有效缓解大鼠过敏性鼻炎症状,减轻过敏大鼠的鼻粘膜组织损伤。提示甲基化酶抑制剂可能使得Th2表达下调抑制炎性反应。     

护理干预在小儿支气管哮喘中的应用研究

目的研究护理干预在小儿支气管哮喘中的临床效果。方法 55例小儿支气管哮喘患儿随机分为甲组和乙组。甲组27例实施常规护理,乙组28例实施综合护理干预。观察并比较甲组和乙组的护理效果。结果乙组护理总有效率92.86%和护理满意度96.43%高于甲组的81.48%和77.78%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论综合护理干预在小儿支气管哮喘中的应用效果较好,对提高护理有效率和患者满意度具有较大意义,值得应用。     

健康教育对小儿哮喘治疗效果的影响分析

目的:探究对哮喘患儿的健康教育措施和效果。方法:选取81例哮喘患儿进行健康教育的护理,随机分组,观察组45例患儿采取综合护理,对照组36例患儿进行常规护理,观察健康教育对患儿的影响。结果:观察组患儿护理有效率为95.6%,对照组患儿护理有效率为80.6%,差异较大;观察组患儿疾病的发作次数明显少于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:哮喘患儿在治疗过程中,采用健康教育的综合护理,可使患儿对相关疾病知识得到更深入的了解,促进病情愈合,并减少病情复发,值得推荐。