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生物化学是医学院校学生的专业基础课,实验教学环节非常重要。调整和优化实验教学内容,建立科学的教学管理体系,结合运用多媒体、案例教学,突出以学生为主体、教师为主导,完善实验考核体系等多种模式,改革生物化学实验教学,对培养学生主动学习能力、团队协作精神、创新能力等综合素质起到了积极的推动作用,实验教学取得了良好的效果。 相似文献
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目的观察洛伐他汀治疗72例高血脂症的临床疗效与安全性。方法选择144例高血脂症患者,随机分为观察组与对照组,各72例。观察组采用洛伐他汀治疗,对照组不采用药物治疗。结果观察组总有效率88．9％,观察组TC、TG、LDL—C、LDL／HDL治疗后与治疗前及对照组相比,差异有统计学意义（P〈0．05）,所有患者在治疗过程中均无明显的毒副作用。结论洛伐他汀治疗高血脂症具有良好的疗效与安全性。 相似文献
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目的 探索食蟹猴子宫内膜异位症（简称内异症）病证结合模型构建的方法。 方法 （1）6只雌性食蟹猴随机分为实验组5只、对照组1只,实验组开腹行宫颈环扎术,对照组仅开腹。（2）于术前、术中及术后第1、2、3个月运用PSI测量猴舌血液灌注量。（3）术后3个月腹腔镜探查,因均未见内异症病灶,改进建模方法：将猴分为实验组4只、对照组2只,实验组月经期收集子宫内膜组织盆腔内注射,连续使用3个月免疫抑制剂,对照组不作处理。 结果 （1）宫颈环扎后3个月后腹腔镜探查,两组均未见内异症病灶。（2）猴子术后2月舌部血液灌注量明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。（3）每只猴的舌面及舌底血液灌注量变化趋势一致。（4）改进建模方案后3个月腹腔镜探查示,实验组重度盆腔粘连、子宫表面血管增生并充血明显,一只猴可见内异症病灶,对照组则无。 结论 收集子宫内膜盆腔内注射、加用免疫抑制剂可以构建食蟹猴内异症模型。运用PSI测量猴舌部血液灌注量的方法稳定可行,有望成为疾病病证结合模型舌象的量化评价方法。 相似文献
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目的：讨论临床低血糖昏迷的治疗特点及方法。方法：对2010年1月～2013年10月本院96例成年人低血糖患者进行分析，其中糖尿病患者82人，胰岛细胞瘤性3例，非胰岛细胞瘤性低血糖1例，低血糖症患者10例；低血糖昏迷时患者血糖浓度为＜2．8mmol／L，在明确诊断之后，对患者低血糖昏迷时给予注射高糖。结果：96例患者中抢救之后临床症状明显好转者80例，逐渐好转者13例，仍昏迷者3例，给予其脑保护剂，预防脑水肿药物后，逐渐好转。患者出院后无明显意识障碍、神经系统体征者86例，有智力下降、反应迟钝者10例。结论：低血糖昏迷是低血糖的晚期症状，非胰岛细胞瘤性低血糖、代谢较快的未成年人很容易产生低血糖症状，临床中易被忽略，明确诊断之后应对其病因积极治疗，及时给予葡萄糖的补充以改善低血糖症状，尽量减少大脑的损伤。 相似文献
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由于血透析有复杂的液体管路,由大量的电磁阀和泵控制.还有精度很高的压力监测.使用过程中会出现各种报警,有些是比较容易解决,而有些比较繁琐的故障需要逐一排除发生故障的可能性.下面讲述我在维修DBB-22B血液透析机过程中的一些体会. 相似文献
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目的：探讨干扰素治疗HBeAg阳性慢性乙型肝炎时,联合核苷（酸）类药物的不同时机对治疗应答的影响。方法：观察干扰素治疗患者分别在治疗起始时联合阿德福韦酯、12周应答不佳者及24周应答不佳者联合拉米夫定最终各组疗效。结果：48周时及停药后24周时,起始时联合阿德福韦酯治疗组及12周应答不佳者联合拉米夫定组患者的病毒转阴率、 ALT复常率、 HBeAg转阴率均高于对照组（ P＜0.05）,而HBeAg转换率并未有明显提高（ P＞0.05）。结论：治疗起始干扰素联合阿德福韦酯或根据12周应答情况加用拉米夫定治疗均能一定程度提高治疗应答率。 相似文献
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高血压性心脏病系持续性高血压引起神经内分泌学、血流动力学、心肌生化代谢异常等因素所促成 ,当心脏代偿功能失调时 ,可出现心力衰竭。本文通过对 14 0例高血压性心脏病心力衰竭患者进行动态血压监测 (ＡＢＰＭ) ,分析该类患者昼夜血压节律的特征 ,探讨动态血压均值与高血压并发症的关系 ,以及动态血压昼夜节律变化与高血压性心脏病心力衰竭 (ＣＨＦ)程度的关系。1 资料与方法1 1 一般资料 1995～ 2 0 0 0年住院治疗的高血压性心脏病出现ＣＨＦ患者 14 0例 ,其中男 10 4例 ,女 36例 ;男女比为2 9∶1;年龄 2 8～ 88岁 ,平均 39岁 ;病… 相似文献