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<正>康复训练时目前世界上针对功能障碍而产生的一种比较常用的治疗手段,其重点是针对患者的功能障碍,挖掘患者的潜力,促进患者功能的恢复,使患者从躯体到心理上完成适应环境的过程,在如今的康复领域,百家争鸣,各种针对患者功能障碍的手段层出不穷,但真正能得到公认的康复手段却寥寥可数,当然其中原因很多,但在完成整个康复训练过程,无很好的处理患者潜能开发与消耗之间的关系一个非 相似文献
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目的:探讨如何通过抑制联合反应解决脑瘫(偏瘫)儿童手功能训练中不能左右手交替取物的问题。方法:对长期练习双手交替取物进步缓慢而无明显肌力及关节运动障碍的患儿,每天给予抑制联合反应的训练项目。每日2次,每次30分钟,观察患儿双手交替取.物的改善情况。结果:通过抑制联合反应改善偏瘫患儿双手交替取物功能,11例脑瘫患儿中,9例患儿双手交替取物有明显改善,1例有轻度改善,1例无明显变化。结论:通过抑制联合反应对改善脑瘫(偏瘫)儿童的双手交替取物功能有着积极意义。 相似文献
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目的:探讨吞咽治疗仪对流涎脑瘫儿童的疗效观察。方法:用言语疗法结合综合康复训练41例患儿,随机分为治疗组21例和对照组20例,治疗组采用吞咽治疗仪治疗。对照组患儿仅接受普通的康复功能训练,两组患儿均治疗1个疗程,并于治疗前后对其流涎状态进行评估。结果:经过相应治疗,两组患儿流涎都有明显改善,但治疗组总有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:吞咽治疗仪治疗脑瘫儿童流涎疗效显著,值得临床推广应用。 相似文献
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