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实验教学是医学基础教有的一个重要组成部分,通过在生物化学与分子生物学实验课的教学中所做的一些尝试和改革,提高了实验课的质量,增强了学员在实验过程中积极思考和动手操作的能力。 相似文献
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怎样将教书与育人有机结合是当今教育工作面临的一个难题。本结合生物化学专业,探讨了这个问题。首先,应全面了解学生。爱护、关心和了解学生,建立良好的师生关系为思想教育乃至传授知识打好了基础。熟悉教学内容是将教学与德育有机结合的关键,有了扎实的专业知识才能挖掘出教学内容中的思想教育因素。另外,德育工作要从点滴抓起,对学生要严格要求。“学高为师,身正为范”教师在对学生道德教育的同时更应注意提高自身素质,建立良好威信。 相似文献
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超重和低气压环境下动物微波辐射的实验方法研究 总被引:8,自引:3,他引:8
目的 为开展超重、低气压环境和微波辐射等多因素协同对机体影响的研究提供一种动物实验方法.方法 利用大功率微波雷达发射机改装成微波辐射源;自行研制成微波功率密度计测量微波强度;采用离心机模拟超重环境;采用动物低压氧舱改装成低气压环境.结果 对大鼠的死亡时间实验证明,多因素协同作用对机体的影响要大于单因素的影响.结论 该方法适用于两种因素同时作用动物产生影响的实验研究. 相似文献
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目的 探讨经特定磁场强度处理的白酒 ,对人体血清总胆固醇 (TC)和高密度脂蛋白 (HDL)亚组分胆固醇含量的影响。方法 4 0名健康成年男性饮磁处理酒 30d ,分别测定饮酒前后血清TC和HDL亚组分胆固醇 ,并进行前后比较分析。结果 饮酒 30d后与饮酒前比较血清TC显著降低 (P <0 .0 5 ) ,HDL CH、HDL2 CH含量显著升高 (P <0 .0 5 ) ,HDL3 CH含量无明显差异 (P >0 .0 5 )。结论 磁处理酒具有降低血清TC ,升高血清HDL CH、HDL2 CH的作用。 相似文献
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茉莉花茶、复方茶和中药对急性肾衰竭小鼠的生化及免疫功能实验结果表明,2.5%花茶、2.5%复方茶和0.3%的中药均能明显降低急性肾衰竭小鼠血清中分子物质(MMS)含量。2.5%复方茶能显著降低肾衰小鼠血清尿素氮含量,而花茶和单纯中药的这种作用不明显。花茶、中药、复方茶均可显著促进小鼠脾T、B淋巴细胞增殖反应,而且都能增强小鼠脾淋巴细胞IL-2、IL-3的活性。此外,还对花茶和复方茶保护肾功能的机理进行了讨论。 相似文献
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生物化学实验课考试评分及实施 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学实验教学是培养学生实际操作能力和分析问题、解决问题能力的重要手段。在医学院校生物化学实验教学上,无论在教的方面还是学的方面都不同程度的存在着重理论轻实验的倾向。为了改变这种现状,对生物化学实验课教学采取了增加学时、调整内容、制定具体评分标准、实行单独考试计分等一系列措施,有效地调动了学生的积极性,使生物化学实验课的教学效果有了明显改善。 相似文献
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嘎木朱尔涂膜剂稳定性考察 总被引:4,自引:1,他引:3
以PVA为成膜材料,制备了嘎木朱尔涂膜剂,并对其稳定性进行了考察,其实验结果表明嘎木朱尔涂膜剂在不同温度和不同实验条件下稳定性较强. 相似文献
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目的:观察口服用药联合奥平栓治疗女性生殖道沙眼衣原体(CT)、解脲支原体(UU)感染的临床疗效.方法:将CT或/和UU检测阳性的128例患者随机分成2组,治疗组(76例):口服阿奇霉素0.5qd,首次加倍,多西环素100mg bid,首次加倍,同时每晚在阴道深部置入1粒奥平栓,7天为一疗程;对照组:仅口服用药,剂量及疗程同上,观察两组患者的治疗效果.结果:治疗组:治愈率76.31%,总有效率89.47%;对照组:治愈率53.85%,总有效率67.31%,两组比较,治愈率、总有效率差异均有显著意义(x^2=7.07,P<0.01;x^2=7.03,P<0.01).结论:口服用药联合奥平栓治疗女性泌尿生殖道CT、UU感染疗效显著,安全性好. 相似文献
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近年来关于黄芪多糖、葡聚糖、iRNA纠正烧伤后免疫功能紊乱的作用已有报道.本文作者用透射电镜观察了大鼠烫伤及应用免疫制剂治疗后各组烫伤大鼠脾脏淋巴细胞超微结构的变化,旨在形态学上阐述其作用机理,现报道如下.
1材料与方法
1.1材料健康Wistar大鼠25只,体重180~200 g,雌雄各半.免疫制剂:黄芪注射液由成都地奥九泓制药厂生产,临用前用生理盐水配成50 g/L.葡聚糖由Meades博士惠赠,临用前用生理盐水配成60 g/L.特异性iRNA制备参见梁华平<黄芪多糖对小鼠细胞免疫功能的影响>一文(见<中华整形烧伤外科杂志>,1994,10(2):138). 相似文献