三术和胃散治疗慢性萎缩性胃炎疗效观察

1996年以来 ,笔者以自拟三术和胃散为主治疗慢性萎缩性胃炎 (ＣｈｒｏｎｉｃＡｔｒ ｏｐｈｉｃＧａｓｔｒｉｔｉｓＣＡＧ) 6 2例 ,并设对照组对比观察 ,取得满意疗效 ,现报道如下。1　临床资料按照 1982年重庆会议制定的《慢性胃炎的分类、纤维胃镜诊断标准及萎缩性胃炎的病理诊断标准》 ,选择胃镜及病理检查确诊的ＣＡＧ患者共 98例 ,其中 2 7例为住院病人 ,71例为门诊病人。随机分为治疗组 6 2例 ,对照组 36例。治疗组中 ,男性 4 3例 ,女性 19例 ;年龄 33岁～ 5 7岁 ,平均 4 7 5岁 ;病程 2年～ 11年 ,平均 4 8年。对照组中 ,男性 2 5例 ,…     

115例狼疮性肾炎的临床和病理观察

<正> 对象和方法至1986年,华山医院对115例狼疮性肾炎(LN)作了肾穿刺活检,占同期肾活检病例的17.2%,在继发性肾脏疾病中占首位。其中有完整临床和病理资料者108例。男性19例,     

从变质甘蔗中分离节菱孢的报告

本文对变质甘蔗中毒发病地区销售的变质甘蔗进行霉菌分离鉴定和产毒培养试验,分离出霉菌187株,其中节菱孢48株,产毒节菱孢17株。     

高脂饮食诱导的高胆固醇血症对雄性Wistar大鼠肾脏的毒性作用

目的 研究高胆固醇血症对雄性Wistar大鼠肾脏的毒性作用。方法 用5%胆固醇饲料喂养雄性Wistar大鼠,制备高胆固醇动物模型,分别于实验第30、60和90d测定肾功能、24h尿蛋白、肾皮质胆固醇（Ch）及各磷脂含量,并进行病理形态及组织定量分析。结果 在实验周期内实验组（E组）大鼠血浆肌酐水平无显著变化;第90d,E组24h尿微量白蛋白、肾皮质Ch、磷脂酰胆碱（PC）及磷脂酰乙醇胺（PE）显著高于正常对照组（C组）;病理形态及组织定量分析显示肾小球系细胞增垂、炎性细胞浸润、系膜基质增多、毛细血管塌陷、上皮细胞足突融合,肾小球体积增大。IgG直接免疫荧光阴性,肾小球内无电子致密物沉积。相关分析显示肾小球体积、肾皮质Ch含量及24h尿微量白蛋白排泄率等与血浆总胆固醇（TCh）及低密度脂蛋白（LDL）浓度呈显著正相关关系。结论 饮食诱导的高胆固醇血症可导致Wistar大鼠肾毒性损伤。     

肝组织羟脯氨酸含量测定方法的优化

目前 ,评价和筛选确切有效的抗肝纤维化药物是肝脏病学者面临的一个重要的任务 ,药物疗效主要根据反映肝纤维化程度的指标来判定。肝纤维化量化的手段主要有定量组织学方法 (组织学记分法及图像分析法等 )和生化方法 (3Ｈ脯氨酸掺入法及羟脯氨酸含量测定方法 )。前者或受主观影响较大 ,或需要昂贵的图像分析仪 ,后者中的同位素掺入法需要在特定的同位素实验室进行 ;而羟脯氨酸生化测定法可在一般实验室进行。羟脯氨酸 (ｈｙｄｒｏｘｙｐｒｏｌｉｎｅ ,Ｈｙｐ)是一种非必需氨基酸 ,除弹性蛋白含少量羟脯氨酸 (约 1% )外 ,几乎所有的羟脯氨酸…     

大鼠肝纤维化模型中基质金属蛋白酶-2及其抑制物的表达

目的了解基质金属蛋白酶－２（ＭＭＰ－２）及其组织型抑制剂（ＴＩＭＰ－２）在纤维化过程中的变化,分析它们在始动阶段的作用。方法用免疫组化和酶图法,在异种血清诱导的大鼠肝纤维化模型不同阶段,作肝细胞内ＭＭＰ－２、ＴＩＭＰ－２、酶降解底物Ⅳ型胶原（ＣｏｌⅣ）以及结蛋白（Ｄｍ）定位和半定量研究。结果实验鼠于４周末形成细胞间隔,８周末发展为肝纤维化,含细胞－纤维间隔或纤维间隔,１２、１６周仍为纤维间隔。酶图法表明４周末ＭＭＰ－２活性升高２．５倍左右,８周末仍高于对照鼠。免疫组化显示４周末ＭＭＰ－２阳性细胞数最多,连续切片观察ＭＭＰ－２与Ｄｍ阳性细胞（活化的肝星状细胞）几乎重叠。８周末阳性细胞数有所减少,１２周末明显减少。半定量变化趋势与酶图法一致。ＴＩＭＰ－２于８周末表达开始升高,１２周末达最高。２周末ＣｏｌⅣ表达开始上升,４周末达高峰,以后缓慢下降。结论肝纤维化早期ＭＭＰ－２活性增高,继而ＴＩＭＰ－２分泌过多,ＭＭＰ－２活性受抑,ＥＣＭ降解受阻,纤维化进一步发展。     

鱼金注射液治疗毛细支气管炎50例

近 3年来我科采用鱼金注射液 (三九万荣药业公司生产 ,生产批号 :9910 13 )治疗小儿毛细支气管炎 ,取得显著疗效 ,并与利巴韦林 (河南华利药业有限责任公司 ,生产批号 :990 9112 )疗效对比观察 ,现报告如下。资料与方法一、临床资料　 1999年 12月～ 2 0 0 2年 2月住院患儿10 0例 ,均符合以下标准[1] :1.年龄 2～ 2 4个月 ;2 .临床诊断为毛细支气管炎 (排除哮喘及喘息性支气管炎 ) ,且有类似哮喘样发作的喘憋症状和双肺布满呼气相哮鸣音及肺气肿阳性体征 ;3 .无下列并发症 :先天性心脏病、支气管 肺发育不良、中度以上贫血及严重佝偻病。将…     

预习主题案例在儿科护理教学中的应用

目的:探讨预习主题案例在儿科护理教学中的应用。方法:选取2014年4月~2015年6月我院儿科实习护士50名作为对照组,实施常规带教方法。另选取2015年7月~2016年6月我院儿科实习护士52名作为观察组,实施常规带教方法的同时增加预习主题案例教学。比较两组实习生综合能力和满意度。结果:观察组在病情观察能力、基础操作、健康教育沟通、专科操作、教学查房及理论考核成绩均高于对照组(P0.05)。带教老师对观察组的工作态度、工作能力、学习进取及差错事故的评分较对照组高(P0.05),而两组的思想品德及劳动纪律评分无明显差异(P0.05)。观察组对带教老师的教学态度、护理教学活动及业务教学能力评分较高(P0.05),而带教自身素质评分无明显差异(P0.05)。结论:儿科护理教学中增加预习主题案例教学不仅能够提高实习生综合能力及学习兴趣,且能提高带教老师对实习生的满意度。同时对带教老师进行考核,可以提高教学水平及实习生对其满意度。