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以岗位胜任力为导向的临床医学人才培养模式构建与实施 《医学教育管理》2018,4(4):263
第三次医学教育改革的核心内容是医学卫生人才的“岗位胜任能力”。国内调查结果显示年轻临床医师在临床基本能力、医患沟通能力、终生学习意识等方面的能力存在缺陷。天津医科大学构建并实施以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式。通过优化课程体系、改革教学方法,构建了以“岗位胜任力”为核心,通过“基础与临床、临床与预防、医学与人文、本科和研究生教育”相互融合,培养“人文素养高、预防观念先、专业基础实、临床技能强”的高素质临床医学专业人才。初步解决了人才培养与社会需求脱节、基础与临床脱节、临床与预防脱节、医学与人文脱节等问题;解决了医教协同背景下本科教育和研究生教育的有效衔接问题,特别是实践能力和科研能力的培养。 相似文献
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医院职工带薪休假制度实施的现状调查与分析 《医学教育管理》2018,4(2):145-152
目的 了解某三级综合医院职工带薪休假制度实施的现状及休假完成情况的影响因素,为逐步完善相关管理制度提供依据。方法 采用问卷调查方式对北京某三甲医院的1850 名职工进行调查。结果 医务人员对带薪休假制度普遍知晓,对落实情况感到满意。过去一年中,职工年假休完率为79.7%。医务人员带薪休假情况受职工个人基本情况、工作岗位、科室是否鼓励休假、休假时间及方式等多因素影响。结论 管理理念是落实带薪休假制度的关键,建议完善管理制度,保障职工带薪休假落实,同时加强人文关怀,建立非物质薪酬管理文化。 相似文献
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《新型冠状病毒感染住院患者血栓预防和抗凝管理临床路径与实施规范》工作组 中华医学会呼吸病学分会 中国医师协会呼吸医师分会 全国肺栓塞与肺血管病防治协作组 全国肺栓塞和深静脉血栓形成防治能力建设项目专家委员会 《中华结核和呼吸杂志》2023,(4)
新型冠状病毒感染(COVID-19)的住院患者在临床救治过程中容易出现各种并发症, 尤其是静脉血栓栓塞症(VTE), 一旦发生, 会导致患者的非预期死亡风险显著增加。近年来, 国际已发布系列相关权威指南及高质量循证医学研究证据, 工作组也于近期联合国内外VTE防治、重症救治、循证医学领域等多学科专家, 共同制订了《新型冠状病毒感染住院患者血栓预防和抗凝管理指南》。基于此, 工作组在指南的基础上对目前临床实践中亟需关注的13个临床问题进行了详细阐述, 明确了标准化的操作路径, 如:COVID-19住院患者的VTE风险和出血风险评估, 不同严重程度的COVID-19住院患者以及合并妊娠、恶性肿瘤、基础疾病或脏器功能不全、服用抗病毒及抗炎药物、血小板减少等特殊人群的VTE预防和抗凝管理, COVID-19患者出院后的VTE预防及抗凝管理, COVID-19患者住院期间并发VTE的抗凝管理, 正在进行VTE治疗且合并COVID-19患者的抗凝管理, COVID-19住院患者出血危险因素、临床分型及相应处理等。特别是参照了国际最新指南及研究证据, 对于COVID-19住院患者如何准确把握标准预防... 相似文献
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目的探讨以指南为依据的肿瘤放疗患者营养教育咨询方案 在降低质子重离子治疗期间显著体重下降发生率方面的有效性。方法以质子重离子治疗期间的肿瘤放疗患者为研究对象 采用历史对照研究设计 方案实施前以年月至月收治的患者为对照组 方案实施后以年月至月收治的患者为试验组。对照组在方案实施前仍实行原有的常规护理 试验组给予以指南为依据的营养教育咨询方案。结果本研究共纳入例肿瘤患者 其中对照组例 试验组例 两组平均年龄为岁和岁 %和%为头颈部肿瘤患者。放疗期间对照组平均体重下降. kg 平均体重丢失.% 显著体重下降发生率为.% 《肿瘤代谢与营养电子杂志》2021,8(1):54-57
目的探讨以指南为依据的肿瘤放疗患者营养教育咨询方案,在降低质子重离子治疗期间显著体重下降发生率方面
的有效性。方法以质子重离子治疗期间的肿瘤放疗患者为研究对象,采用历史对照研究设计,方案实施前以2016年1月至12月
收治的患者为对照组,方案实施后以2018年1月至8月收治的患者为试验组。对照组在方案实施前仍实行原有的常规护理,试验
组给予以指南为依据的营养教育咨询方案。结果本研究共纳入713例肿瘤患者,其中对照组374例,试验组339例,两组平均年
龄为54岁和53岁,45%和49%为头颈部肿瘤患者。放疗期间对照组平均体重下降0.51 kg,平均体重丢失0.75%,显著体重下降
发生率为11.2%(42例);试验组体重下降0.66 kg,平均体重丢失0.90%,显著体重下降发生率为9.4%(32例)。在控制放疗总剂量、
射线类型、肿瘤部位、同期化疗和性别的混杂因素影响后,试验组显著体重下降的风险下降了34%(OR=0.66,95%CI=0.48~0.91)。
结论以指南为依据的肿瘤放疗患者营养教咨询方案能够帮助改善质子重离子治疗期间的患者营养状态,有效降低显著体重下
降的风险。 相似文献
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基于培育医学生科研素养的创新能力训练体系建立及实施 《医学教育管理》2021,7(1):11
深圳大学医学部自成立以来,注重培育医学生的创新能力和科研素质,构建了“科研导师制—创新实验—项目竞赛”三位一体的科研创新能力训练体系,并逐步形成自己的特色,通过建立有效的科研导师运行及管理机制,以基础医学创新实验系列课程为载体,以国内外医学相关科研大赛为契机,有效促进了医学本科生科研素养和创新能力的提升。2012年以来,医学部临床医学专业90%以上学生通过参与该训练体系的培训,在科研论文发表、科研项目申报、国内外科研竞赛中取得骄人的成绩。 相似文献
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