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1.
目的研究成都市初中生网络成瘾流行现状及其主要影响因素,为网络成瘾行为的预防及干预提供科学依据。方法于2017年9—12月采用分层整群抽样的方法从成都市8所中学随机抽取3607名初中生作为研究对象,采用自编问卷进行调查。采用SPSS 19.0软件进行χ2检验和多元线性回归分析。结果3607名成都市初中生中174名学生诊断为网络成瘾,网络成瘾的检出率为4.8%。网络成瘾与非网络成瘾初中生心理健康状况得分、学习压力、亲子关系、同伴关系得分差异均有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归结果显示,家庭经济状况、学习压力、抑郁和焦虑与网络成瘾呈正性相关,亲子关系、同伴关系、社会支持与网络成瘾呈负性相关(P<0.05,P<0.01)。结论成都市初中生网络成瘾检出率处于低水平,社会支持低、抑郁和焦虑高的初中生网络成瘾风险更高,可通过改善心理健康状况降低网络成瘾。  相似文献   
2.
论高校贫困生勤工助学体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
1993年9月,原国家教委和财政部联合颁布文件,要求高校把勤工助学活动作为“高校改革的配套措施”和“学校重要的日常工作”认真对待。通过调查表明,勤工助学是多数学生最希望得到的资助方式。因此,高校要高度重视,加强管理,推动勤工助学工作健康、有效、持续的发展。  相似文献   
3.
目的:比较在不同部位静脉注射荧光素钠的造影效果。方法:使用NiKon NF-505眼底荧光造影机,对4 152例患者进行造影检查时,将荧光素钠注射部位由肘静脉改为手背静脉。此法所用的一次性使用静脉输液针为0.55-18规格,药剂的注速为4~6 s。注射、拍照需由2人分别操作减为1人操作。结果:手背视网膜循环时间平均为20.2 s,比臂视网膜循环时间略长,但造影结果不受影响。结论:眼底荧光血管造影改良方法采用手背静脉注射荧光素钠,安全可行,工序简化,有利于患者。  相似文献   
4.
邓蓉  凌莉  曾慧  姚雪  徐玮 《九江医学》2010,(2):58-60
目的:减轻中期妊娠孕妇引产痛苦,减少引产并发症的发生,保障妇女健康。方法:设280例孕12~26W引产指征孕妇随机分A、B两组。A组为米非司酮配伍米索前列醇+安定药物引产。B组为传统引产方法:扩宫钳刮术及利凡诺引产。结果:A组术中疼痛明显轻于B组,A组引产时间明显缩短,术中出血少,完全流产率高,二次清宫率低(p〈0.01),减少感染机率(p〈0.05),无1例软产道损伤.结论:此方法简便,采用非侵入性给药途径,安全有效,能缩短孕妇引产时间,明显减轻孕妇痛苦,减少引产并发症的发生。  相似文献   
5.
<正>20世纪60年代末发现人外周血中存在有造血干细胞(PBSC),到20世纪80年代对恶性肿瘤患者进行化疗结合自身外周血造血干细胞移植(PBSCT)获得成功以来,PBSCT技术在临床应用日益广泛。其成功的关键在于采集足够量的干细胞并有效地进行保存,回输后方能获得成功的造血功能  相似文献   
6.
<正>自1998年10月1日《中华人民共和国献血法》(以下简称《献血法》)正式颁布实施以来,我国无偿献血事业得到迅速的发展,逐步实现了从有偿献血、义务献血向无偿献血的  相似文献   
7.
在我国以高血压、糖尿病等为代表的慢性病已成为危害老年人健康的主要公共卫生问题.贵州省慢性病预防控制工作起步较晚,对老年人慢性病的现状尚不清楚,为了解我省老年人高血压、冠心病、脑血管病、糖尿病、肿瘤等主要慢性病流行现状及其危险因素,更好地开展预防控制工作,本文就贵阳市5个社区对年满60岁以上的居民5 280人开展了相关调查.  相似文献   
8.
目的 观察全身垂直振动对去卵巢大鼠肝脏和骨组织脂质水平的影响.方法 36只健康3月龄雌性SD大鼠,体重(250±15)g,按体重分层后随机分为假手术组、去卵巢静止组和去卵巢振动组,每组12只.去卵巢静止组和去卵巢振动组大鼠在麻醉状态下,从背部切除双侧卵巢,而假手术组不切除卵巢,只切除卵巢附近与卵巢等体积的脂肪.去卵巢手术后10 w,去卵巢振动组大鼠开始在垂直振动台上接受振动治疗.振动治疗方案为:频率90 HZ,时间15 min,每天2次,共8 w.实验结束时,用乙醇/氯仿提取肝脏、股骨远端、胫骨近端以及第四腰椎甘油三酯(TG).结果 去卵巢静止组肝脏、股骨远端、胫骨近端以及第四腰椎TG水平均显著高于假手术组,而去卵巢振动组肝脏、股骨远端、胫骨近端以及第四腰椎TG水平均显著低于去卵巢静止组.结论 全身垂直振动能显著降低去卵巢大鼠肝脏和骨组织的TG水平.  相似文献   
9.
黄芩为我国中医临床常用中药。现代药理及化学成分研究表明黄芩具有抗炎、抗肿瘤等多种药理活性,主要含有黄酮类、木脂素和挥发油等多种成分。通过查阅、收集、整理文献,对国内外近年来黄芩的化学成分及药理作用研究情况进行了综述,可为黄芩资源的合理利用以及临床药物的开发提供依据。  相似文献   
10.
课堂学习在临床专业的学习中占据重要地位,问题设计的水平影响着课堂教学的效率,但当前教师的问题设计存在诸多缺陷。针对临床医学专业的培养目标和学习特点,立足于基础医学课堂的角度,首先从知识、技能、综合素质三方面阐述了高效的问题设计对实现临床专业培养目标的重要意义,接着研究了当前问题设计存在的不足之处,最后从构建合理知识架构,模拟临床诊断,留疑独立思考,学生发问教师这四方面为提高临床专业基础医学课堂问题设计的高效性提出切实可行的建议。  相似文献   
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