光学相干断层扫描成像术在眼部疾病中的应用

光学相干断层扫描成像术（Optical cohefence tomography，OCT）是一种新的医学影像诊断技术．自Huang于1991年首次报道以来。OCT在眼科得到迅速而广泛的应用，第三代机型（OCT3）已用于临床。OCT具有非侵人性、不接触性、无损伤性、可量化、检查时间短等优点。并且不受瞳孔直径和眼像差的影响，其轴向分辨率为10μm，比B超、CT、MRI精细10倍以上。一系例的实验和临床研究表明：OCT在活体状态下既可观察眼前节。又可显示眼后节的显微形态结构。可起到类似活体组织病理观察的作用。并且可以提供丰富的量化信息。     

硫酸软骨素在眼优势柱可塑性终止中的作用研究

目的：探讨利用电生理学技术研究硫酸软骨索在眼优势柱可蝈性终止过程中的作用。方法：取100天龄Long Evans大鼠25只．随机分为正常组、单眼剥夺组、硫酸软骨素酶微注射单眼剥夺组、人工脑脊液微注射单眼剥夺组，然后利用电生理学技术检测4组大鼠初级视皮层眼优势柱的分布。结果：电生理学技术证实正常组、单眼剥夺组及人工脑脊液微注射单眼剥夺组3组大鼠视皮层眼优势柱的分布均为对侧眼优势．而硫酸软骨素酶微注射单眼剥夺组大鼠视皮层眼优势住的分布为同侧眼优势。结论：硫酸软骨素参与了成年Long Evans大鼠眼优势柱可塑性的终止。     

眼动仪与眼电图检查正常人扫视运动的比较研究

目的 评价我科自主设计的数字化眼动仪在眼球运动测量中是否存在优越性.方法 将眼动仪与眼电图(electrooculogram,EOG)同步记录14例正常成年人各偏转角(±5°,±10°,±150°,+20°)15 s内眼球扫视运动波形并进行比较分析.结果 EOG波形为锯齿波,而眼动仪记录波形为矩形波.2种方法数据分析单元的平均值均随偏转角绝对值的增加而增大,呈"V形"曲线.同一偏转角下,眼动仪组的幅值变异系数小于EOG组且差异显著(P<0.05,P<0.01).不同偏转角眼动仪、EOG数据分析单元变异系数相差显著(P<0.01),眼动仪组数据分析单元的变异系数小于EOG组.结论 在相同条件下,眼动仪记录正常成年人扫视运动更精确,变异程度、个体差异均较EOG小.     

负载紫红质通道蛋白2重组腺病毒的包装及功能鉴定

背景 紫红质通道蛋白2(ChR2)是从单细胞绿藻莱茵衣藻上分离的一种光敏感通道蛋白,可作为光刺激神经细胞的手段,与电、磁和超声波相比,光在时间和空间上对神经细胞的刺激将更精确. 目的 构建负载ChR2基因的重组腺病毒,并鉴定其功能.方法 将人胚肾293( HEK293)细胞在含质量分数10％胎牛血清的DF12培养基中进行培养及传代.腺病毒穿梭质粒pSB291-hCHR2-GFP与腺病毒包装质粒pBHGlox △E1,3 Cre共转染HEK293,包装得到少量负载ChR2基因的重组腺病毒(Ad-ChR2),经HEK293细胞扩增、CsCl梯度离心,Tris-HCl透析后得到纯化Ad-ChR2.获取4只出生1d的清洁级Long Evans大鼠视皮层组织,用组织块培养法利用无血清培养基原代培养视皮层细胞,用纯化的Ad-ChR2转染培养的视皮层细胞,当转染成功的视皮层细胞表达绿色荧光时给予460 nm蓝光刺激,应用膜片钳技术记录视皮层细胞的动作电位.结果 纯化浓缩后的Ad-ChR2滴度可达7.9×1010PFU/ml,HEK293细胞转染Ad-ChR2 24 h后倒置荧光显微镜下即可见细胞膜上有绿色荧光表达,转染13d可见细胞由扁平变为圆形.无血清培养的视皮层细胞转染纯化的Ad-ChR2后细胞膜上可见绿色荧光蛋白(GFP)的表达,460 nm蓝光刺激后用膜片钳技术可记录到蓝光诱发的视皮质细胞的动作电位.结论 本研究成功构建了负载ChR2基因的重组腺病毒表达载体,并证实ChR2能够感染有功能的视皮质细胞,这对视觉可塑性方面的研究非常重要.     

光基因技术在医学研究中的进展

光敏感蛋白是能够被光激活的一大类膜蛋白,其广泛分布于原核生物、植物以及动物的视觉系统中.它可分为两大类：一类为G蛋白偶联受体,光照后通过激活G蛋白经第二信使起作用,如视紫红质;另一类为光敏感离子通道,它们本身为离子通道,光照后通道激活,膜内外离子流动而致膜电位发生改变,如ChR2、NpHR等.利用遗传学技术使细胞表达光敏感蛋白,可实现对细胞的光学控制.Deisseroth将这种结合光学和遗传学的方法称为光基因技术.利用光基因技术控制细胞活动,具有无损伤、非侵入、时空分辨率高、能定量重复、使用简单等优势,正得到越来越广泛的应用.本综述拟对光基因技术在医学研究中的进展进行总结.     

晶状体病多媒体课件的设计

晶状体病是眼科常见病、多发病,其中白内障是人类首位致盲性眼病,因而晶状体病教学在眼科教学中占有非常重要的地位.为适应现代高等医学教育的新要求,充分利用现代信息和计算机多媒体技术,采用了文字、图像、声音、动画以及视频等多种媒体方式,制作完成了晶状体病多媒体课件,主要介绍晶状体病多媒体课件设计的思路及设计过程中的经验体会.     

眼科多媒体课件的设计

在临床医学课程中,作为小科的眼科学相对于内科、外科、妇科、儿科而言,其课时偏少而内容繁多,难于理解。如何用更少的时间和以更有效的方法、手段让医学生掌握日益增多的眼科学教学内容,完成大纲要求,是眼科学教学面临的一种挑战。而多媒体技术为我们探讨这一课题提供了得心应手的工具。多媒体课件就是利用计算机技术将教学的文本、图形、动画、声音、     

近红外光检测四氯化碳急性肝损伤的实验研究

目的：探讨无创伤检测四氯化碳肝损伤的可行性。方法：向小白鼠腹腔注射CCl4造成肝损伤，然后使用Runman仪无创伤检测其血氧含量，并用计算机分析其血氧波形。结果：实验组小白鼠肝氧含量下降，肝血氧波形改变，自功率谱主频峰后移，基底部增宽。结论：近红外光技术可以无创伤检测CCl4所致的急性肝损伤。     

医学生眼科学课程改革探讨

眼科学是高等医学院校为医学生开设的一门临床必修课,它与内、外、妇、儿等大科相比,课时少、内容多.而临床课常常是几门课同时开,大多数学生总认为自己将来主要是做内、外、妇、儿科的医生,有无眼科学知识关系不大,因此把精力主要用于应付考试科目的学习,而对于考查科目眼科学却重视不够.如何在有限的课时内,改进教学方法和教学手段,是提高眼科学教学质量的关键.我们通过近几年来的探索,得到了一些经验和体会,现报告如下。