中文药物依赖文献全文数据库的研制

中文药物依赖文献全文数据库是我国第一个药物依赖专题文献全文数据库。该数据库全面集中了国内药物依赖方面的文献，提供了所有这些文献的全文信息及二次文献和辅助索引功能，具有专题文献集中、信息含量大、检索功能完备、界面简明、易于操作、数据安全、运行速度快的特点。本文就该数据库的研制目的、系统设计、数据处理、检索功能、数据库特点进行了论述。     

双胞胎早产儿高度近视两例

例一:患儿,男,4.5岁.发现视物眯眼一年半.一年半前(3岁时),患儿家长发现患儿存在上述症状,询问得知其视物模糊.于当地医院就诊,诊断为"近视",给予框架眼镜配戴.近日,患儿自觉视力继续下降.患儿出生胎龄36周,剖腹产,出生体重2030 g,生后5 min Aparg评分9分.出生后即入住当地医院新生儿科,予人暖箱常规护理及吸氧一次,吸氧浓度不详,住院1周后出院.家族及近亲中无高度近视患者.     

SL-OCT对Terrien边缘性角膜变性术前观察一例

患者,女,54岁,发现双眼角膜肿物10余年至陕西省人民医院眼科入院治疗,全身检查无特殊.眼科检查:右眼裸眼视力0.25,矫正视力1.0;左眼裸眼视力0.4,矫正视力0.8.双眼眼压:右眼15 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),左眼12 mmHg.双眼结膜无充血,角膜上皮完整,右眼角膜鼻上方角膜边缘变薄、膨隆,局部隆起约3.0 mmx 1.0 mm×0 5 mm(图1A);左眼角膜边缘约11:30 ～ 13:30处可见局限性角膜扩张、隆起、色素膨出,界清、色黑、类圆性(图1B).     

本科生眼科见习带教的体会及改良措施

通过对西安交通大学第二附属医院临床医学系、口腔医学系2012级～2014级五年制眼科临床见习课的教学探索及回顾总结,分析了目前眼科学见习教学的客观现状及存在的一系列问题。包括如:大纲课时安排少、学生的诉求与患者配合度之间的不对等、见习课开课时间的特殊性、眼科操作的难掌握性等问题,并针对这些问题进行了相应改良,并将改良措施进行回顾总结,主要为以下几个方面:精心课堂设计,集体备课;整合多种教学方法,丰富见习形式;想方设法提高学生学习兴趣;逐个考核、课后通畅沟通、反馈等。通过以上改良措施,有效提高了眼科见习教学质量。     

网络环境下区域性医学信息中心的建设

一、图书馆作为信息中心的客观必然性 电子信息的出现、电信网络的普及,从根本上改变了图书馆的生存环境.在网络环境下,信息服务的内部机制、组织结构、内容类型、传输方式、服务模式以至用户的信息行为都与传统图书馆大不相同.     

新药立项查新及其国外情报检索

在全面了解新药立项相关知识和政策法规的基础上，研究对新药立项申报、审批、注册的具体要求及其相关技术规定，总结出新药立项的查新要求及科学技术要点以及与一般科研立项查新的区别，并在实践中摸索出一套可行的检索方案，本文为国外情报的检索部分。     

电子阅览室的数字化功能建设与专业化管理

本文结合管理电子阅览室的实践，介绍了建设电子阅览室的意义，服务模式和存在的问题及解决问题的具体方法。指出电子阅览室的服务方式是建构于一个局域网，能够提供内容丰富的服务，从而实现信息资源的共享。在使用过程中，要用专业化的管理来处理出现的问题。     

昆明医科大学图书馆学科馆员培养实践

目的：通过分析影响学科馆员基本素质养成的培养途径、课程安排、实施机制等可控性核心变量,建立一个可操作的医学学科馆员培养模式。方法：采用问卷调查法,明确医学学科馆员必备的素养,并以昆明医科大学图书馆青年馆员培养为例,制定有针对性的、可行性强的在职培养计划。结果：8名青年学科馆员的考评得分均达良好（80分以上）。结论：培养计划能提高学科馆员的基本素质。     

云南高校地方特色数据库的文献资源特色及其收集来源分析

目的探讨云南高校特色数据库的文献资源特色及其收集来源,为建设特色库提供线索.方法网上收集云南部分高校在建的特色库、在用的特色库以及全国CALIS特色库的文献资源及其收集来源,并进行对比.结果云南高校在建的特色库基于地域资源者占58.8%,基于学科专业者占17.6%,而基于馆藏书刊资料者占11.8%;该省高校在用特色库的主题是基于地域资源和学科资源,资源收集来源主要是本单位和多渠道;而全国CALIS特色库的主题是地域资源、学科资源、人物,资源收集来源主要是本单位、外单位以及多渠道.结论云南高校地方特色库主题鲜明但挖掘不足,资源收集来源有待扩大.