重点中学学生心理健康状况研究

目的调查笔者所在城市重点中学学生心理健康状况。方法采用症状自评量（SCL-90）表，随机抽样笔者所在城市两所重点中学12～18岁学生508人进行问卷调查。结果心理问题检出率18．1％，心理问题主要表现依次为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁、焦虑等。男女生检出率差异无统计学意义（P〉0．05），但SCL-90中女生抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于男生，而男生敌对、偏执因子分明显高于女生，差异均有统计学意义（P〈0．05）；初高中学生心理问题检出率分别为9．98％与14．14％差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论重点中学学生心理问题突出，值得关注。     

龙胆泻肝汤加味治疗高原红细胞增多症35例临床观察

高原红细胞增多症是高原地区危害健康较大的常见病,迄今尚无满意治疗方法。过去曾以中药试治,采用活血逐瘀、补阳活血、益阴补气活血等法,仅对少数病例有效。自1976年     

肿瘤标记物在卵巢癌诊断中的研究进展

卵巢癌是女性生殖器官常见的三大恶性肿瘤之一,病死率居妇科恶性肿瘤首位,已成为严重威胁妇女生命和健康的主要肿瘤.卵巢癌早期临床症状隐匿,70％的患者就诊时已是晚期,晚期卵巢癌患者5年生存率仅30％,而早期卵巢癌患者5年生存率则达90％.目前急需寻找特异度和敏感度高的肿瘤标记物用于卵巢癌的早期诊断,进一步提高生存率.糖链抗原,人附睾蛋白4(HE4),NECTIN4,溶血磷脂酸(LPA),酪氨酸激酶受体(trkA)和微小RNA(miRNA)在卵巢癌诊断中发挥了一定的作用,其中糖链抗原CA125临床应用最广.miRNA作为一种新的肿瘤标记物可以改善卵巢癌的诊断方法.     

重点中学学生心理健康状况研究

目的 调查笔者所在城市重点中学学生心理健康状况.方法 采用症状自评量(SCL-90)表,随机抽样笔者所在城市两所重点中学12～18岁学生508人进行问卷调查.结果 心理问题检出率18.1%,心理问题主要表现依次为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁、焦虑等.男女生检出率差异无统计学意义(P>0.05),但SCL-90中女生抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于男生,而男生敌对、偏执因子分明显高于女生,差异均有统计学意义(P<0.05);初高中学生心理问题检出率分别为9.98%与14.14%差异均有统计学意义(P<0.05).结论 重点中学学生心理问题突出,值得关注.     

早期干预中学生心理问题的调查报告

目的研究中学生心理问题早期干预效果。方法应用症状自评量表（SCL-90），以群体抽样的方法，抽取本市中学生508人为研究对象，随机选取其中4个班248人为干预组，4个班260人为对照组，对干预组中学生心理问题早期干预效果进行前瞻性研究。结果干预后干预组心理问题检出率明显降低，两组心理问题检出率差异有统计学意义（P〈0．05）；干预后两组各因子分除外恐怖、精神病性，其余各项差异有统计学意义（P〈0．01或0．05）。结论早期干预能有效减少中学生心理问题发生。     

柠檬酸合成酶对卵巢癌SKOV3细胞上皮间质转化的影响

目的:探讨柠檬酸合成酶（citrate synthase,CS）对上皮性卵巢癌（epithelial ovarian cancer,EOC）细胞SKOV3上皮间质转化（epithelial-mesenchymal transformation,EMT）及生物学行为的影响。方法:利用Lipofectamine 2000体外瞬时转染化学法合成的CS siRNA,通过实时荧光定量PCR（quantitative real-time PCR,qRT-PCR)和Western blot检测转染效率;Transwell实验检测转染前后SKOV3细胞侵袭和迁移能力的变化;Western blot检测转染前后上皮标记分子E-cadherin、间质标记分子Vimentin蛋白水平和Wnt通路关键分子β-catenin蛋白水平,实时荧光定量PCR检测转染前后EMT相关转录因子Slug、Snail和Twist的mRNA水平。结果:siRNA干扰序列显著降低SKOV3细胞中CS表达;CS低表达显著抑制SKOV3细胞的侵袭和迁移能力,促进上皮标记分子E-cadherin表达,抑制间质标记分子Vimentin表达,降低Wnt通路关键分子β-catenin表达;EMT相关转录因子Snail和Twist表达显著降低(P＜0.001,P＜0.01),Slug表达下降不显著(P＞0.05)。结论:CS低表达显著抑制卵巢癌SKOV3细胞EMT,其机制可能是通过降低Snail和Twist转录因子实现的,为卵巢癌的转移治疗提供初步的实验及理论基础。     

重点中学学生心理健康状况影响因素研究

目的 探讨本市重点中学学生心理健康状况影响因素.方法 采用症状自评量(SCL-90)表和父母教育方式评价表,随机抽样本市两所重点中学学生508人进行问卷调查,有效问卷480份.结果 心理问题检出率18 1%,多元回归分析表明中学生心理健康的主要影响因素有父母的拒绝与否认、父亲过度保护与偏爱、母亲的严厉惩罚与干涉及文化测定、性别、年级、学习负担和是否独生子女.结论 学习压力、父母养育方式对其心理健康有明显影响.     

重点中学学生心理健康状况影响因素研究

茸的探讨本市重点中学学生心理健康状况影响因素。方法采用症状自评量（SCL-90）表和父母教育方式评价表，随机抽样本市两所重点中学孥生508人进行同卷调查，有效问卷480份。结果心理问题检出率18．1％，多元回归分析表明中学生心理健康的主要影响因素有父母的拒绝与否认、父亲过度保护与偏爱、母亲的严厉惩罚与干涉及文化测定、性别、年级、学习负担和是否独生子女。结论学习压力、父母养育方式对其心理健康有明显影响。     

小儿烧伤救治体会

小儿各器官发育不完善,耐受力差,烧伤后容易发生休克,治疗比较棘手。我院1989年至1999年收治小儿烧伤28例。其中烧伤休克5例,全部治愈,现报告如下:1 临床资料 小儿烧伤病例28例,其中男16例,女12例;3岁以下18例,3～7岁6例,7～12岁2例。烧伤原