消化道肿瘤患者化疗前后血浆胃动素和降钙素基因相关肽的变化

目的 检测消化道肿瘤患者化疗前后和胃良性疾病者的血浆胃动素(MTL)、降钙素基因相关肽(CGRP)含量,了解化疗前后MTL、CGRP含量变化及其临床意义.方法 采用放射免疫分析法测定消化道肿瘤40例(其中胃癌16例,原发性肝癌8例,结、直肠癌8例,其他癌肿8例)及胃良性疾病患者20例的MTL、CGRP含量,并进行比较.结果 胃癌和结直肠癌化疗后血浆MTL均显著低于治疗前(P＜0.05),原发性肝癌和其他癌症患者血浆MTL含量化疗前后比较差异无统计学意义(P＞0.05);原发性肝癌化疗后CGRP含量比化疗前显著降低(P＜0.01),结直肠癌患者血浆CGRP化疗后比化疗前明显降低(P＜0.05),原发性肝癌、结直肠癌患者血浆CGRP化疗前后比较差异有统计学意义,胃癌及其他癌症化疗前后比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 化学治疗前后血浆MTL和CGRP含量检测对判断消化道肿瘤的治疗效果可能有所帮助.     

依达拉奉治疗急性脑梗死的疗效观察

目的：观察依达拉奉治疗急性脑梗死（ACI）的疗效。方法：对100例发病时间在6～48 h的ACI患者,随机分为治疗组和对照组各50例。治疗组用依达拉奉30 mg加入生理盐水100 mL静脉滴注,每天2次,连用10 d;对照组除依达拉奉外,余治疗均同治疗组。在治疗前、后进行脑卒中（NIHSS）评分和临床疗效评定,两组间进行比较。结果：治疗组治疗后7,14,30 d时NIHSS均显著低于对照组（P〈0.05）;治疗组治疗后14,30 d时显效率和有效率均明显高于对照组（P〈0.05）。结论：依达拉奉治疗急性脑梗死有显著疗效,且无明显不良反应。     

引吭高歌青春来

在清华大学自动化系里,大家都特别喜欢心地善良、乐于助人的蒋新官老师。这位在桃李苗圃中辛勤耕耘了一辈子的老同志,现已超过退休年龄4载了,但他依然精力充沛地上班,而且脸色愈发红润,眼睛清亮有神,说话响亮,步履轻快有力。不少熟悉他的老教授们都十分惊讶,纷纷向他打听:“啊呀!老蒋,你怎么越活越年轻了?究竟是吃了什么灵丹妙药?……”     

醋制降低京大戟对人正常肝细胞LO2的毒性及机制研究

目的:比较京大戟醋制前后对人正常肝细胞LO2的毒性作用,并探讨其可能的作用机制.方法:体外培养LO2细胞,用不同浓度的京大戟生品和醋品对其进行处理,MTT法测定各样品对LO2细胞增殖的抑制作用;Hoeehst 33258荧光染色法观察细胞凋亡的形态学改变;AnnexinV/PI染色流式细胞术检测LO2细胞凋亡;PI染色流式细胞术分析其对细胞周期的影响;检测细胞培养液上清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、乳酸脱氢酶(LDH)活力,细胞裂解上清超氧化歧化酶(SOD)活力、丙二醛(MDA)和谷胱甘肽(GSH)含量.结果:与阴性对照组比较,京大戟生品各浓度组均可抑制LO2细胞增殖,诱导细胞凋亡,引起细胞S期阻滞(P＜0.05);能显著升高细胞培养液上清ALT,AST,LDH活力(P＜0.05),显著降低细胞裂解上清SOD活性和GSH含量、增加MDA含量.醋制后,与京大戟生品组比较,可显著降低细胞凋亡率、降低细胞周期阻滞,显著降低细胞培养液上清ALT,AST,LDH活力(P＜0.05),显著升高细胞裂解上清SOD活性和GSH含量、显著降低MDA含量.结论:醋制可降低京大戟对LO2细胞的毒性,其机制可能是减轻氧化损伤,从而降低细胞周期阻滞,减少细胞凋亡.     

乳磨牙龋非创伤性修复技术的临床应用分析

目的:评价非创伤性修复技术修复乳磨牙龋的治疗效果和临床应用的分析。方法:选择双侧出现同名乳磨牙龋的儿童共80例,160颗牙齿。一侧患病的牙齿作为实验组,并且采用ART技术充填,利用FX玻璃离子水门汀。另外一侧患病的牙齿作为对照组,进行对照,用银汞合金胶囊充填常规备洞。在患者治疗后半年,1～2年内进行复查。结果:最终发现实验组的成功率远高于对照组(P<0.05)。结论:ART技术治疗早期乳磨牙龋的疗效比用银汞充填这种方法要好很多,并且ART技术在预防治疗早期乳磨牙龋中也具有非常实用的价值。     

医学生应当建立合理的知识结构

医学生没有良好的知识储备,难以谋求到理想的职业;没有良好的知识结构,难以顺利开展工作.要建立合理的知识结构,应从3个层次入手--全面掌握本专业的核心知识;充分了解本专业的相关知识;合理构建个人的外延知识.     

学生参与实验准备在口腔医学实验教学的应用

目的探索学生参与实验准备在口腔医学实验教学中应用的效果。方法选取我校2017级口腔医学专业96名学生作为研究对象,随机分为两组。试验组48人,采用学生参与实验准备的实验教学模式;对照组48人,采用一般传统的实验教学模式。通过对96名学生的实验成绩及问卷调查结果进行统计分析的方式评价学生参与实验准备在口腔医学实验教学应用的教学效果。结果实验组学生实验成绩明显高于对照组(P <0.05),差异有统计学意义。问卷调查显示,学生参与实验准备的实验教学模式对学生的学习积极性和主动性、团队协作能力、实验安全防范意识等方面均有显著性的提高,(P <0.05)。结论学生参与实验准备能有效提高口腔医学实验教学效果,有利于我校培养高素质技术技能型人才。     

儿咳合剂（Ⅰ）的薄层色谱鉴别

目的建立儿咳合剂（Ⅰ）的薄层色谱鉴别方法。方法采用薄层色谱法（TLC）对儿咳合剂（Ⅰ）中甘草、桔梗进行定性鉴别。结果供试品色谱中,在与对照药材色谱相应的位置上,显相同颜色的主斑点,阴性样品对检出无干扰。结论该方法简单可行,专属性强,重现性好,可用于儿咳合剂的定性鉴别。