B超引导下经皮肝穿刺微波治疗肝癌的健康教育

B超声引导下经皮肤穿刺微波热凝固疗(PMCT)是近年治肝癌的新技术[1].其原理是利用高频(2 450mHz)交变微波使肝组织内的离子和极性分子发生相互碰撞、高速旋转,在短时间内产生高达65℃～100℃的高温,使肿瘤组织凝固、变性、坏死,达到原位灭活部分毁损肿瘤的目的.肿瘤细胞比正常细胞对热敏感.因此,正常组织可不受损伤或损伤较小[2].该方法简单,疗效佳,对肝功能损害小,适应性广且费用低,能让患者更容易接受手术,确保手术成功.我院于2005年10月引进该技术至今加强对患者的健康知识宣教,取得满意效果.现报告如下.     

PPH术治疗重度混合痔的临床护理

吻合器痔上黏膜环形切除术（PPH）是治疗重度（Ⅲ-Ⅳ度）的一种新方法,我院从2002年4月开始对54例患者成功实施了吻合器结合痔切除术,取得了较满意的效果,现将护理体会报告如下。     

浅谈新时期医院女职工作用的发挥

在当前构建和谐社会新的历史条件下,如何正确引导女职工充分发挥作用,更好地适应形势发展的要求,是摆在众多医院管理者面前的课题.认真做好女职工工作,充分发挥工会女职工组织作用,调动女职工投入工作的积极性和主动性,在单位起着不可忽视的作用.     

HPLC法测定江西不同产地蔓荆子中蔓荆子黄素的含量

目的:建立测定江西不同产地蔓荆子中蔓荆子黄素含量的方法。方法:采用高效液相色谱法。色谱柱为Alltima HP C18(250mm×4.6mm,5μm),流动相为乙腈-50mmol·L-1磷酸二氢钾溶液(磷酸调pH值为3.0)=50∶50,流速为1.0mL·min-1,检测波长为254nm,柱温为室温,进样量为10μL。结果:蔓荆子黄素的进样量在0.2～1.2μg范围内与峰面积积分值呈良好的线性关系(r=0.9994);平均加样回收率为99.96%,RSD=1.42%(n=9)。江西不同产地蔓荆子中蔓荆子黄素含量差异较大。结论:本方法简便、快速、线性关系良好,可用于蔓荆子中蔓荆子黄素的含量测定。     

临床路径健康教育模式在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用

目的 探讨临床路径教育模式在腹腔镜胆囊切除术(laparoscopic cholecystectomy,LC)中的实施效果.方法 对普外科治疗的腹腔镜胆囊切除术患者106例,随机分为实验组55例和对照组51例.实验组按临床路径健康教育模式实施,对照组按传统健康教育模式实施.将2组患者的健康教育达标率、护理工作满意度、术后自理能力恢复情况、健康教育的依从性、平均住院天数进行比较.结果 实验组患者的对护理工作满意度、健康教育达标率、术后患者生活自理恢复能力、患者和家属对健康教育的依从性较对照组明显提高;平均住院天数较对照组明显缩短.结论 临床路径健康教育模式应用于腹腔镜胆囊切除术患者,能提高健康教育的质量,使患者获得高质量、高效能、低成本的最佳护理效果,取得较好的经济效益和社会效益.     

支气管扩张并咯血患者的心理特征及护理对策

支气管扩张是支气管慢性异常扩张的疾病.由于支气管及其周围组织慢性炎症及支气管阻塞,导致支气管组织结构较严重的病理性破坏而引起支气管管腔的扩张和变形.临床特点为长期咳嗽,咳大量脓痰和(或)反复咯血[1].我院自2008年1月～2009年12月期间,共收治支扩并咯血患者40例.因病情反复发作,迁延不愈,给患者带来较大心理压力,产生负面情绪,影响治疗效果.笔者根据临床观察,总结了几种常见的心理特征,根据不同的心理特征采取了相应的心理护理对策,取得较好的临床效果.现报告如下.     

血管活性肠肽在骨关节炎患者关节软骨病变组织中的表达及意义

目的探讨血管活性肠肽（VIP）在骨关节炎（OA）发生、发展中的作用。方法选取进行关节置换的OA患者的关节软骨标本39份（观察组）,另取外伤截肢患者的膝关节软骨或股骨颈暴力骨折患者正常关节软骨标本9份（对照组）,采用免疫组织化学染色法检测软骨组织中VIP表达和分布,对阳性染色的平均光密度进行半定量分析。结果两组关节软骨中均可见VIP阳性神经纤维,纤维数无显著差异。观察组关节软骨VIP平均光密度值明显低于对照组（P〈0.05）。VIP含量与软骨改良M ank in病理评分呈负相关（r=-0.799,P〈0.05）。结论 VIP低表达与关节软骨退变程度、OA病程进展相关。     

小儿腹腔镜手术围术期护理

我院自2009年3月至2010年3月开展小儿腹腔镜手术75例，针对小儿腹腔镜手术的特点，进行了精心的治疗和护理，效果满意。现将围手术的护理总结报告如下。     

浅论医学院校潜在课程的开发和应用

自上世纪六、七十年代以来,世界许多国家对潜在课程进行了研究、开发和应用。很多教育专家研究后认为,潜在课程是一种重要的教育资源,对学生的情感、兴趣、意志、直觉、想像等非理性因素起着无意识的引导教育作用,潜在性地影响学生的情感、认知、人格等心理品质。因此在学校教育过程中,我们不仅要发挥公开课程的教育功能,而且也要充分开发和利用潜在课程的教育功能,把二者紧密连接起     

声带小结切除术后改良发声训练法应用效果观察

声带小结好发于职业用嗓者,近年来发病率逐年增加。电子喉镜下声带小结切除术常用于声带小结,但会对患者发声功能造成一定影响。2008年1月-2009年7月,我们对102例声带小结切除术后患者应用改良发生训练方法。患者发声能力恢复满意。现报告如下。