危重患者肠内营养支持52例临床护理

通过对52例危重患者行肠内营养支持治疗,并进行了精心护理.提示肠内营养符合生理要求,实施方便安全,能减少并发症的发生.     

学习《精神科护理学》对改善护理专业学生精神疾病患者歧视态度和服务意愿的影响

目的分析学习《精神科护理学》对改善护理专业学生精神疾病患者歧视态度和服务意愿的影响。方法 2014年12月便利选取南京中医药大学学习《精神科护理学》课程的护理本科三年级学生共336人,在课程学习前后分别进行"歧视精神疾病患者评估量表"和"护理服务意愿评估表"的调查。结果课程学习前,护生歧视精神疾病患者评估量表各维度得分和总分与常模比较,差异无统计学意义(均P0.05);课程学习后,护生隔离、能力维度得分和总分低于学习前,为精神疾病患者提供护理服务意愿的得分高于学习前,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论学习《精神科护理学》可以有效改善护生对精神疾病患者的歧视和误解,后期仍应在研究结果的基础上进一步开展相应的教学改革。     

浅谈临床实习护士带教体会

床实习是医学教育的重要组成部分,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程,亦是今后走向工作岗位的预练,而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节.随着医学的发展及教育事业的改革,传统的带教模式已不适应优秀后备人才的培养,提高护理带教质量,已成为当今医学护理院校及教学医院的当务之急,下面谈谈作为一名护理带教者在带教期间的几点感受.     

浅谈临床实习护士带教体会

临床实习是医学教育的重要组成部分，是学生将理论知识与临床实践相结合的过程，亦是今后走向工作岗位的预练，而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节。随着医学的发展及教育事业的改革，传统的带教模式已不适应优秀后备人才的培养，提高护理带教质量，已成为当今医学护理院校及教学医院的当务之急，下面谈谈作为一名护理带教者在带教期问的几点感受。     

多元化分层培训模式对神经内科护士专业核心能力的影响

目的：探讨多元化分层培训模式对神经内科护士专业核心能力的影响。方法2014年对神经内科不同层级护士,采取多元化分层培训模式,培训前根据培训内容需求调查设置课程;培训后对109名护士进行培训内容掌握度自评得分比较;从培训前对内容了解程度、此培训内容是否最新最难、是否提高专科知识、实践及专科护理能力5方面调查培训效果;进行专科理论与临床实境考核并将考核结果与2013年比较。结果多元化分层培训内容掌握度方面：基础知识总分由(8.52±2.89)分上升至(12.43±2.67)分,专科知识总分由(31.96±11.19)分上升至(47.18±11.52)分,专科技术总分由(8.34±3.14)分上升至(11.82±3.37)分,急救技术总分由(29.07±10.71)分上升至(40.68±9.91)分,总分(77.9±24.85)分上升至(112.11±22.81)分,差异具有统计学意义( P均<0.01);培训效果反馈总认可度90.89%;专科考核成绩方面：理论成绩由(81.27±0.74)分上升至(86.08±4.54)分;临床实境成绩由(79.76±5.84)分上升至(83.68±5.56)分,差异有统计学意义(P均<0.01);对培训部门满意度：总满意率90.7%。结论对神经内科护士进行多元化分层培训,能提高其专业核心能力,促进专科护理人才的培养,推动护理专科的发展。     

强化ICU护士导管相关性感染循证护理培训的效果

目的评价开展ICU预防导管相关性感染循证护理培训教育的成效。方法以2007年中华医学会重症医学分会血管内导管相关性感染的预防与治疗指南为培训教材,并以此为导向设置课程,对18名ICU护士进行培训,采用自行设计的评价量表评价培训前后护士的认知和行为变化。结果培训后护士的认知和行为水平较培训前明显改善,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论ICU预防导管相关性感染的循证护理培训能有效提高护士的认知和行为水平,使护理质量内涵得到大幅提高。     

糖尿病与营养关系探讨

目的：使糖尿病患者能控制血糖,提高生活质量。方法：对出院糖尿病患者进行跟踪随访了解患者的饮食情况。结果：通过饮食控制,能很好地降低血糖浓度。结论：通过饮食控制,能减少胰岛素及降糖药物的用量,并能减少并发症的发生。     

非运动症状对帕金森病病人生活质量的影响

[目的]探讨非运动症状对帕金森病(PD)病人及不同亚群生活质量的影响。[方法]对2016年5月—11月入住神经内科、老年医学科103例原发性PD病人采用帕金森病非运动症状评定量表调查PD病人非运动症状发生率及水平,应用帕金森病生活质量调查表(PDQ39)评价PD病人健康相关生活质量水平,采用Spearman和逐步线性回归对调查结果进行统计分析。[结果]103例PD病人均有非运动症状,非运动症状评评分为(13.52±6.21)分,分布于PD各个阶段,平均每例有14项非运动症状,记忆减退或忘记做事发生率最高;以认知(注意力下降)、自主神经功能障碍(改变体位头晕乏力)、便秘、睡眠障碍(入睡困难或易醒)为主。所有病人生活质量均下降,评分为(55.85±31.32)分,以运动能力、日常生活能力、精神健康、认知维度下降为主,其中写字工整性、家务劳动、需他人陪同、外出购物、休闲运动、记忆力、切食物、外出害怕或担心摔倒等对生活影响较大。非运动症状总分与生活质量总分呈正相关(r=0.644,P0.01),且不同年龄、病情、性别病人非运动症状与生活质量总分呈正相关(P0.05)。[结论]PD病人生活质量均下降,以运动、活动、精神、认知受影响较大,PD病人普遍存在非运动症状,其中认知、疼痛、睡眠、精神症状是PD病人总体生活质量的主要影响因素,生活质量8个维度影响因素不尽相同但有交叉,不同年龄、性别、病情病人非运动症状对病人总体健康影响各有特点。     

电子提醒药盒在帕金森患者非常规时间按时给药率中的应用

目的探讨电子提醒药盒在提高帕金森患者非常规时间按时给药率中的应用效果。方法将使用电子提醒药盒前设为对照组,使用电子提醒药盒后设为实验组,比较两组按时给药率的差异。结果实验组按时给药率为94.83%,高于对照组的79.11%。两组按时给药率比较差异有统计学意义(χ~2=206.52,P=0.00)。进一步对各时间点按时给药率进行比较,各非常规时间点按时给药率的差异均有统计学意义(P0.05)。结论电子提醒药盒在帕金森患者用药管理中的应用,提高了患者非常规时间点按时给药率,确保了安全用药,值得推广。     

冥想训练结合音乐治疗对帕金森病患者睡眠障碍的影响效果研究

目的 探讨冥想训练结合音乐疗法对帕金森病患者睡眠障碍的影响效果。方法 采取便利抽样方法对2018年1月-2019年6月50例帕金森病伴有睡眠障碍患者进行研究,利用问卷星平台收集资料,患者入院24小时内采用PD睡眠量表（PDSS）、39项帕金森病生存质量（PD-Q39）量表进行评估,在常规护理基础上分步骤实施冥想训练和音乐治疗,至21天再次评估,比较患者干预前后2种量表评分值变化。结果 50例PD患者均有睡眠障碍,发生率高,干预前后PDSS、 PDQ-39评分值有差异,具统计学意义（P＜0.05）。结论 对伴有睡眠障碍的帕金森病患者,冥想训练结合音乐疗法可显著改善患者睡眠障碍症状,提高睡眠质量,从而促进其日常生活能力和生活质量的提高。