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目的 研究钴(Ⅱ)-氨基葡萄糖-α-氨基酸三元配合物的稳定性.方法 pH电位滴定法测定(298±0.1)K,I=0.10mol/L KNO3条件下钴(Ⅱ)-氨基葡萄糖-α-氨基酸三元配合物的稳定常数.结果 钴(Ⅱ)与氨基葡萄糖和甘氨酸(Gly)、脯氨酸(Pro)、丝氨酸(Ser)、缬氨酸(Val)、异亮氨酸(ILE)、苯丙氨酸(Phe)、蛋氨酸(Met)形成的三元配合物的稳定常数分别为8.64,8.49,7.65,8.61,8.72,8.32,8.45.结论 在钴(Ⅱ)-氨基葡萄糖-α-氨基酸三元体系中,生物配体氨基葡萄糖和α-氨基酸具有良好的相容性,三元配合物的稳定性随α-氨基酸的碱性及二元配合物稳定性的增大而增大. 相似文献
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网络课程作为一种先进、有效的教学形式,已经成为现代教育的发展趋势。根据分析化学课程的特点,本文提出了新乡医学院分析化学网络课程建设的基本原则和网络课程的主要内容,其目的是提高学生的创新能力和自主学习能力.分析化学网络课程的实际应用,取得了较好的教学效果。 相似文献
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目的研究2-(2-甲氧基苯基)-5-[2’-(2H-四唑-5-基)联苯-4-甲硫基]-1,3,4-噻二唑(化合物4)的合成方法及抑菌活性。方法通过2-(2-甲氧基苯基)-5-巯基-1,3,4-噻二唑(化合物1)与2-N-三苯基甲基-5-(4’-溴甲基联苯-2-基)-四唑(化合物2)在碳酸钾/丙酮体系中进行缩和反应,制得化合物3。化合物3在酸性条件下脱保护,制得化合物4。用元素分析和波谱方法确定化合物3和4的结构,用杯盘培养法测化合物4的抑菌活性。结果经检测确定化合物3和4分别为2-(2-甲氧基苯基)-5-[(2’-三苯甲基四唑-5-基)联苯-4-基]甲硫基-1,3,4-噻二唑和2-(2-甲氧基苯基)-5-[2’-(2H-四唑-5-基)联苯-4-甲硫基]-1,3,4-噻二唑。初步抑菌结果表明化合物4对大肠杆菌、链球菌显示了较好的抑菌活性。结论化合物4有望成为含有联苯四唑的新抗菌药物。 相似文献
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根据药学专业的培养目标和教学特点,针对药学有机化学教学的现状,探讨有机化学在教学内容和教学方法等方面的改革,使之能体现药学的特色,适应药学专业人才培养的需要。 相似文献
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