在政治理论教学中深入贯彻党的十七大精神

学习贯彻党的十七大精神，是部队当前首要的政治任务，也是院校政治理论教学的一项长期战略任务。在政治理论教学中贯彻党的十七大精神，笔者认为，必须做好以下三方面的工作。     

未成年犯的人格特点与心理健康状况和应对方式的相关研究

目的了解未成年犯人格特点及其与心理健康状况和应对方式的关系,为有针对性地预防和矫正未成年人犯罪提供依据。方法以河北省某少年管教所16～18岁218名未成年犯为研究组,随机抽取16～18岁高中生274名作为对照组,采用艾森克个性问卷、症状自评量表和简易应对方式问卷对其实施团体测定。结果未成年犯的人格特点中,精神质特征和神经质特征比较明显,心理健康水平较低,并且使用积极应对方式较少,而使用消极应对方式较多,其人格特点与心理健康水平和应对方式之间有显著的相关关系。结论未成年犯的人格具有偏离正常群体的趋势,且对其心理健康水平和应对方式有一定的影响。     

深化教学改革,推进“七一”重要讲话“三进入”工作

深入学习贯彻胡锦涛总书记＂七一＂重要讲话,是全党全军的重大政治任务和长期战略任务,也是军队院校思想政治建设的首要任务。政治理论课教学要充分发挥自身优势,扎实推进＂七一＂重要讲话＂系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑＂工作,牢固树立起＂七一＂重要讲话在政治理论课教学中的指导地位,使政治理论课教学始终跟上党的思想理论与时俱进的发展步伐。     

突出卫生士官特色,深化课程教学改革

卫生士官是我军卫勤队伍的重要力量,平时承担着维护基层官兵身心健康的职责,战时肩负着救死扶伤的重任。卫生士官的能力与素质,直接关系到我军卫勤保障的能力和水平。在卫生土官人才培养中,应紧紧围绕其岗位任职的知识、能力与素质要求,在教学中不断转变思想,更新观念,坚持“以人为本”、突出“岗位任职能力”,努力实现卫生士官的全面协调可持续发展,为有效履行我军新使命、保障打赢未来信息化战争培养出高素质的新型军事卫勤人才。     

深化教学改革，引导学员深入学习贯彻党的十八大精神

在深入学习贯彻党的十八大精神活动中，军队院校应从深化政治理论教学改革入手，在扎实做好“三进入”工作的基础上，通过更新教学内容、调整教学方法、丰富教学手段等，着力引导学员真学真懂真信真用党的十八大精神，确保学习实践活动落到实处，取得实效。     

运用专题式教学方法进行科学发展观教学

在院校政治理论教学中深入学习贯彻科学发展观,并使其尽快进入课堂、进入教材、进入学员思想,是当前院校政治理论教学面临的一项紧迫任务。充分重视和发挥专题式教学的作用,是院校圆满完成“三进入”任务的有效途径。1运用专题式教学方法,是进行科学发展观教学最优选择1.1专题式教学在教学准备上更具有时效性专题式教学可以在没有专用教材的情况下实施,教学准备过程短,可在短时间内使科学发展观进教学、上课堂。没有教材是当前教学中面临的困难之一,但现在着手编写教材并不具有可行性。理由是:第一,远水解不了近渴。不论是专门编写科学发展…