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《潜水医学》作为一门交叉学科,由于受众较少、从业人员相对较少,使得其发展速度相对滞后于其他临床学科.作为《潜水医学》的重点内容,潜水减压病的教学在整个《潜水医学》教学中具有重要的地位,它联系着潜水医学的基础理论和潜水的现场保障,可以说贯穿了《潜水医学》整个教学过程.但是,由于潜水从业人员相对较少,潜水减压病的发病较低,目前典型的、重型潜水减压病更是少见,这给潜水减压病的临床教学带来了挑战.在多年的教学中,笔者所在教学团队根据积累的经验,精心挑选病例,认真组织课堂讨论,将案例教学实际运用于课堂教学,取得了一定的效果. 相似文献
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随着网络技术、移动计算技术和移动通信技术的迅猛发展,"移动学习"应运而生。作为一种新型的学习模式,移动学习已经在世界范围内受到广泛关注,并有多个国家进行了一些尝试。在国内,移动学习尚处于起步阶段,至今还没有一种真正的教育模式在校园内进行试点。由于移动学习具有自主性、情境相关性、实时性和互动性等突出特点,特别适合于医学教育。本文从移动学习和当前医学院校信息化教学的现状入手,分析医学院校开展移动学习的必要性,并从构建移动学习平台、开发移动学习资源、选择移动学习终端等方面讨论如何在医学院校进行移动学习平台建设,推进移动学习在医学教育信息化中的应用。 相似文献
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目的 研究复方党参对模拟高原低氧条件下大鼠脑神经细胞凋亡基因表达谱的作用,从中药与生物体基因网络相互作用的角度,探讨复方党参的作用机制。方法 将Wistar大鼠置于模拟海拔7000m的低压氧舱建立高原低氧大鼠脑细胞凋亡模型,于上舱前7d开始以复方党参液灌胃给药。提取空白对照组、低氧8d对照组、常氧复方党参组及低氧8d复方党参组大鼠脑组织总RNA ,经逆转录合成cDNA探针,用[α-32P]标记探针,各自与AtlascDNAArray膜杂交,经严格的冲洗后用磷屏检cDNA表达水平。获得的基因表达谱数据集采用自组图(SOMs)法分析。结果 结果表明在模拟高原低氧条件下,导致神经细胞凋亡的基因(p53、bax、bad、bok、Hsp 60)聚为一类(即表达行为相似)。而具有抗凋亡功能的基因(bcl-2、bcl-xl、Hsp70、Hsp27、Hsp90、Hsc70、Rad)聚为一类。结论 低氧可以启动细胞凋亡的线粒体途径,导致细胞死亡;而复方党参以凋亡相关基因网络中的多种成分为靶点,从不同层次上发挥抑制细胞凋亡的作用 相似文献
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目的:构建人碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast cell growth factor,bFGF)腺病毒载体,并观察其在体外血管内皮细胞中的表达.方法:采用同源重组的方法,构建重组腺病毒Ad5-bFGF.携有绿色荧光蛋白(green fluorescence protein, GFP)的Ad5腺病毒转染人脐静脉内皮细胞(human umbilical vein endothelial cell,HUVEC),检测最佳转染复数.Ad5-bFGF体外转染HUVEC,免疫细胞化学法、Western印迹法检测bFGF蛋白的表达.结果:Ad5转染HUVEC的最佳转染复数为200,转染率为90%.免疫细胞化学法和Western印迹结果显示bFGF基因以Ad5为载体可以在HUVEC的胞质和胞核表达,并且表达量较未转染的HUVEC明显增加.结论:成功构建了携带bFGF基因的腺病毒载体,体外可以成功表达,为bFGF基因治疗及肿瘤发病机制的研究奠定了基础. 相似文献
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目的观察NaHCO3对氧惊厥潜伏期的影响,以探讨内源性CO2与氧惊厥的关系。方法在复制小鼠氧惊厥模型的基础上,行为学方法测定不同压力下氧惊厥潜伏期。小鼠24只,随机分为6组:3、4、5ATA下,分别设生理盐水组、5%NaHCO3组,每组4只。另取小鼠15只,随机分为3组:常压对照组、生理盐水组和5%NaHCO3组,每组5只。后2组在4ATA医用纯氧下暴露18min后,测定脑组织氧化产物丙二醛(maleic dialdehyde,MDA)含量。结果(1)与生理盐水组相比,5ATA下,5%NaHCO3组的氧惊厥潜伏期明显延长(P〈0.01);4ATA下,5%NaHCO3组的氧惊厥潜伏期也延长(P〈0.01);3ATA下,由于120min后小鼠仍未发生惊厥,所以不能作出判定。(2)4ATA高压氧暴露18min后,5%NaHCO3组与生理盐水组的脑组织MDA含量明显低于常压对照组;5%NaHCO3组的脑组织MDA含量明显低于生理盐水组(P〈0.05)。结论5%NaHCO3可以延长氧惊厥潜伏期,减轻脑组织氧化损伤程度。 相似文献