多种教学方法在《护患关系与人际交流》教学实践中的探讨

教学方法是为完成教学任务而采用的方法,包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法[1].     

医学生时间管理与学习方式有效性相关研究

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“时间就是生命”，这说明时间对于每个人的珍贵性。那么，如何科学有效地管理时间呢？时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行合理计划与控制、有效安排的管理过程。近年来，时间管理已成为管理学、组织行为学和心理学等研究中的一个新领域。时间是一种重要的资源，它具有不变性、无存贮性和无替代性，但却可以对其进行有效的管理和使用。医学院校的学生课程多、任务重。如何在有限时间内学到更多的知识和技能？     

教师美学素质对基础护理学教学的影响

随着医学模式的转变以及整体护理的推广,现代护理观要求护理人员在从事护理实践过程中,必须具备良好的职业形象,这是现代社会文化发展的需求,也是护士素质教育的必然要求。美育提高护士职业素质起着至关重要的作用。在基础护理学教学中。提高教师美学素质将会对教学产生深远的影响。基础护理学教师除掌握娴熟的专业技能外,还必须具备一定的美学素质,以培养护生成为既具有精湛的护理技能、又有较高职业素质和审美能力的新型护理人员。     

浅议大学生考试作弊原因及对策

为了解我院大学生对考试作弊行为的认识态度,笔者对我系2004、2005和2006级共140名学生以无记名方式进行问卷调查。分析大学生考试作弊的原因,并找出对策。     

人口控制社会化与生育控制伦理思考

人口控制社会化是我国当前人口控制的必然选择，这种控制方式主要通过对人的内在和外在的影响。使人口控制由他律转变为自律。要使人口控制社会化有效实施，需要依赖生育控制，目前生育控制主要包括避孕、人工流产和绝育，而这些措施在运用过程涉及许多伦理问题。     

医学生时间管理与学习方式有效性相关研究

俗话说:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴""时间就是生命",这说明时间对于每个人的珍贵性.那么,如何科学有效地管理时间呢?时间管理是为提高时间的利用率和有效性,而对时间进行合理计划与控制、有效安排的管理过程[1].     

护士的风险教育在护理质量管理中的应用

医疗卫生服务行业因其服务对象的特殊性决定了医疗机构将面临着更大的市场责任和运营风险[1].随着市场经济的发展,人们的医疗需求不断增高,在护士工作中,患者的法律意识不断增强加之护士的风险意识淡薄,导致了患者不满意、医疗纠纷和医疗事故的现象不断发生.医疗护理风险不仅对病人的健康权益和经济利益构成危害,也会给医院、医护人员的正常工作和医学发展带来不利的影响向[2].因此,加强护士的风险教育,让护士识别风险、衡量风险、分析风险,从而有效控制风险,提高护理安全和护理质量.     

《护理伦理学》课程中案例教学法的应用

在《护理伦理学》教学中案例教学法采用课前展示案例、课中引入案例、课后讨论案例的形式进行。提高学生运用伦理学的理论和原则来分析和解决问题的能力，有助于他们在具体的护理实践活动中做出合理的选择，一方面凋动了学生的积极性和主动性，另一方面增强了学生对医德的敏感性。