系统教案法在临床护理教学中的应用探讨

目的:探讨在临床护理教学中给予系统教案法的临床应用效果.方法:本研究选取来我院实习的护理专业实习生88名,选取时段为2014年9月至2015年9月期间,采用随机数字分组法进行平均分组,其中44名采用传统教学法的实习生作为对照组,而另44名采用系统教案法的实习生为实验组,对2组实习生的教学效果进行比较和分析.结果:相较于对照组,实验组实习生在教学内容、教学方法、健康教育能力、专题讲座、教学查房各项满意度均明显较高,2组比较差异均P＜0.05,形成了统计学意义.结论:在临床护理教学中采用系统教案法进行教学效果明显,对教学质量的提升具有重要意义,在临床教学中值得应用和推广.     

“生命网”建立对老年冠心病患者安全管理的影响

[目的]探讨＂生命网＂建立对冠心病患者安全管理的影响.[方法]328例冠心病患者,通过在心内科建立＂生命网＂核心小组,以入网的184例患者为干预组,未入网的144例患者为对照组,对其生活安全问题及用药依从性、药物不良反应等方面进行6个月的调查分析.[结果]干预组患者6个月内常见生活安全问题及急性心血管事件的发生率明显降低,尤其是跌倒（P〈0.01）,其次碰伤及急性心血管事件的发生亦较对照组明显减少（P〈0.05）,但出血的发生率在两组间没有差别（P〉0.05）;干预组患者用药依从性也较对照组明显提高（P〈0.01）,两种以上药物不良反应的发生率明显降低（P〈0.05）.[结论]＂生命网＂的开展能提高老年冠心病患者生活安全管理能力,增强用药依从性及降低药物不良反应的发生.     

儿童先天性胫骨假关节联合手术临床护理路径的构建

目的构建儿童先天性胫骨假关节联合手术治疗的临床护理路径。方法通过病历收集资料、质性访谈、文献分析法构建儿童先天性胫骨假关节联合手术治疗的临床护理路径,并通过德尔菲法确定护理路径。结果 2轮专家的权威系数均为0.894,函询问卷的回收率均为100%,肯德尔协调系数分别为0.281、0.379,均P0.05。结论构建的儿童先天性胫骨假关节联合手术临床护理路径具有实用性,可为临床护理实践提供参考。