肾移植受者手术决策参与满意度的调查研究

目的 了解肾移植受者手术决策参与满意度现状并分析其影响因素。 方法 2020年11月—2021年1月,采用便利抽样法选取成都市某三级甲等综合医院器官移植门诊随访的272例肾移植受者进行调查。采用肾移植受者一般资料调查表、决策期待量表、患者家属手术决策参与程度调查表、患者对医疗决策知情程度调查表、患者对医疗决策参与的满意度调查问卷,对肾移植受者进行调查。 结果 肾移植受者手术决策参与满意度总分为（78.84±11.47）分,其中,信息维度得分为（70.70±17.14）分,交流协商维度得分为（79.69±13.75）分,决策维度得分为（80.73±12.47）分,总满意度及信心维度得分为（84.25±12.67）分。年龄、家属参与手术决策的程度、医疗费用支付方式以及患者对于手术决策知情程度等对肾移植受者手术决策参与满意度有影响（均P<0.05）。多元线性回归分析显示,患者对于手术决策知情程度是肾移植受者手术决策参与满意度的独立影响因素（P<0.001）。 结论 肾移植受者手术决策参与满意度水平有待提高,对手术决策的知情程度是影响其参与满意度的主要因素。医护人员应结合肾移植受者年龄和家属参与程度,对其手术决策知情情况进行综合评估,制订个体化决策辅助干预措施。     

4种基原四块瓦的生药学研究

江西特色药材四块瓦疗效确切,在民间使用较广泛,为了发掘这一民间药资源,该实验对不同基原的四块瓦药材进行了系统的生药学研究,提供了4种金粟兰属植物的药材性状、根及根茎的组织和粉末显微特征结果。通过实验研究,明确了四块瓦药用部位性状特征和显微特征,为四块瓦的种质鉴别、进一步开发利用和质量标准的制定提供了理论依据。     

性健康教育对护理学院女大学生性认知的影响

目的：探讨性健康教育对护理学院女大学生性认知的影响。方法采用整群抽样方法抽取2012级117名护理学院女大学生作为研究对象,采用性健康教育调查问卷从自我护理、性传播疾病和妇科疾病3个维度对其性认知现状进行评估,共回收有效问卷112份。根据性认知测评值将112名研究对象进行分组,并进一步接受宣传册教育、视频教育、讲座教育3种性健康教育干预,比较性健康教育前后大学生性认知得分及低、中、高三组大学生干预前后性认知分值以及不同性健康教育干预前后性认知得分。结果性健康教育后,大学生性认知总分（75．01±6．84）分,自我护理（26．20±3．57）分,性传播疾病（18．15±3．45）分,妇科疾病（30．66±4．50）分,分别优于干预前的（62．73±8．20）,（20．25±3．75）,（16．13±6．27）,（26．19±4．97）分,差异有统计学意义（t值分别为12．48,12．09,3．15,7．80;P＜0．05）;分组教学中低分组性健康教育效果较高、中分组显著,高分组性认知总分提升低于中、低分组,差异有统计学意义（F＝38．38,P＜0．05）。不同性健康教育方式之间认知得分比较,差异无统计学意义（F＝0．35, P＞0．05）。结论性健康教育是提高护理学院女大学生性认知的重要途径,护理学院采用分组教学、因材施教、形式多样的性健康教育能改善女大学生的性认知。     

移动医疗在肾移植受者自我管理中的应用进展

综述移动医疗在肾移植受者自我管理中的应用情况及效果评价。包括肾移植受者自我管理的内容、移动医疗的概念、实施方式、评价指标。移动医疗应用于肾移植受者自我管理中,可以提高肾移植受者自我管理能力,提供免疫抑制剂用药信息、血药浓度的监测、生化指标的记录、日常生活中运动、饮食的指导及心理、社会支持,但对于移动医疗内容的构建和效果的评估需进一步建立和完善。     

期待疗法孕妇便秘干预措施的研究进展

综述期待疗法孕妇便秘发生机制、高危因素、护理干预及治疗措施方面的研究进展,对期待疗法的孕妇,其护理者的安排和健康教育方式都应该引起临床管理者的重视,从而综合全面地预防便秘发生。     

护理本科生科研能力及影响因素调查

[目的]了解护理本科生科研能力现状,分析影响护理本科生科研能力的相关因素,为提高护理本科生科研能力提供参考。[方法]采用配额抽样的方法,于2014年3月选择某校护理学院全日制本科1年级~4年级护生280人为调查对象,应用一般资料调查表、护理人员科研能力自评量表及护理科研障碍因素表对调查对象进行调查。[结果]护理本科生科研能力总分为52.96分±17.72分,科研能力水平较低,其中问题发现能力得分最低(4.87分±2.01分),论文写作能力得分最高(12.17分±4.70分);护理本科生科研能力的影响因素主要为年级、是否申报科研、是否有指导老师、是否了解学校对科研的支持方式(P0.05);阻碍科研能力的因素有护理英语水平有限、阅读外国文献有障碍,缺乏对科研的兴趣、缺乏科研动力(P0.05)。[结论]护理本科生科研能力较低,尤其是问题发现能力较差;学校应着重培养护生发现问题的能力,加强专业英语教育,支持鼓励护生参与科研,培养护生对科研的兴趣,增强科研动力,提高科研能力。     

右肘关节周围弥漫型腱鞘巨细胞瘤1例

1临床资料患者,女,56岁,因28年前发现右肘部肿物,近20年来肿物逐渐增大,伴疼痛1年于2012年6月27日入院。自诉28年前发现右肘部肿物,肿物较小、无痛性、无红肿、无发射性疼痛。当时未在意,未行相关治疗。近20年来肿物逐渐增大,同时伴有疼痛,劳累后加重,休息后可缓解,曾就诊于当地医院,未做出明确诊断,故来我院就诊。     

超声诊断颈前、右肩部上皮样肉瘤1例

1临床资料患者男,56岁,因发现右肩部肿物10年入院。患者10年前无意中发现右肩部肿物,肿物如指甲大小,无痛性,无红肿,无发射性疼痛。患者当时未在意,未行相关治疗。之后该肿物逐渐增大,右上肢出现间断性麻木,静止时麻木加重,活动时稍减轻。查体:右肩部可见一软组织肿物,大小约5cm×5cm,突出皮表,局部皮肤无破损、肤色正常,无浅静脉怒张,局部皮温不高,肿块触之质软、有活动度,边界清