基于舆情视角下的健康管理师分析研究

[目的]分析我国健康管理师的舆情演变及发展情况,为健康管理工作提供理论依据。[方法]通过舆情监测系统、题录软件分析2013年1月—2017年12月健康管理师舆情的状况、特点及演变趋势。[结果]健康管理师的网络关注度及文献发表量均呈逐年升高趋势,网络关注度最高的地区以沿海省份为主;对健康管理师报道量最高的媒体平台为微信、微博等新媒体;主要产文机构为高校和医院,主要刊文期刊为卫生管理类及全科医学类期刊。[结论]将图书馆学中的舆情分析法运用到医学领域中,体现了学科交叉的发展趋势,结合网络舆情分析和学术舆情分析可以得出更全面的分析结果。     

改革排班模式在老年科病房的应用效果

目的探讨改革排班模式在老年科病房的应用效果。方法随机选取综合医疗科4个病区中的2个病区实行改革夜班排班模式(观察组),另2个病区继续实行原有连续夜班排班模式(对照组),于实施后3个月,由非本病区的护士长分别调查2组病区患者对责任护士知晓率、护士对工作的满意度及护理质量。结果观察组患者对责任护士的知晓率、护士对工作满意度及护理质量都明显高于对照组,差异有显著统计学意义(P0.05)。结论改革夜班排班模式减少了责任护士频繁轮转夜班的次数,增加了护士的休息时间,保证了护士的睡眠时间,从而提高了护士对工作的满意度,保证了护理质量。     

Bobath技术在脑卒中后偏瘫患者体位转移中的应用

目的探讨Bobath技术在脑卒中后偏瘫患者体位转移中的应用效果。方法将78例脑卒中后偏瘫患者应用随机序列表分为观察组和对照组各39例,住院期间对照组给予传统的体位转移技术,观察组给予Bobath体位转移技术。干预1个月末,应用老年人身体移动量表评估2组患者的移动能力,应用Barthel指数评估患者的日常生活自理能力,比较2组间的评分差异。结果 2组评分差异有统计学意义,观察组患者移动能力和日常生活自理能力明显优于对照组(P0.05)。结论 Bobath体位转移技术可有效提高脑卒中后偏瘫患者的移动能力和日常生活自理能力。     

移动学习平台在老年专科疾病理论知识培训中的应用

目的探索移动学习平台在老年科护士专科疾病理论知识培训中的应用效果。方法整群抽取老年科护士108名,按病房分为观察组58人和对照组50人。在专科疾病理论知识培训中,对照组采用传统集中理论授课教学法,观察组采用基于即刻学堂的移动学习平台进行教学。结果观察组护士专科理论考核成绩显著高于对照组(P0.01),对培训形式设置,获取知识的及时高效性,激发学习兴趣,促进知识掌握记忆,有效调动学习主动性,提高解决问题能力,培训时间安排合理性的满意度及继续参与培训的意愿显著高于对照组(均P0.01)。结论基于即刻学堂的移动学习平台打破了传统教学的时空束缚,改进了教与学的方式,促进了在职护士理论学习的积极性和效果提高,有利于在职护士掌握理论知识。     

Bobath技术运用于失能老年患者体位转移的研究

目的评价Bobath技术协助失能老年患者体位转移的应用效果。方法采用随机数字表法将60例失能老年患者分为对照组和试验组各30例,试验组采用Bobath技术协助失能老年患者体位转移,对照组采用常规搬运法。比较采用两种方法协助失能老年患者体位转移时,护士的转移技能、体位转移强度、舒适感以及患者的舒适感、安全感。结果试验组护士的转移技能、舒适感优于对照组,体位转移强度低于对照组(P0.05,P0.01)。试验组患者接受Bobath技术转移时的舒适感和安全得分高于对照组(均P0.05)。结论 Bobath技术运用于失能老年患者体位转移时,可以提高护士转移技能及转移效果,提高患者的舒适感。     

肿瘤病人医院感染护理

肿瘤病人免疫功能低下,常合并恶病质,并需要接受手术、放疗、化疗等综合治疗,病情复杂多变,住院周期长,是发生医院感染的高危人群。2007年1月—2009年12月我科967例住院肿瘤病人中52例发生医院感染,占住院总人数的5.4%,现将其护理体会介绍如下。     

项目导向教学法在老年科护理临床实习培训中的应用

目的探讨项目导向教学法在老年科实习护生技能培训中的应用效果。方法选取2014年8月至2015年5月在本院老年科实习的全日制本科护生117名为研究对象,根据学号的单双号随机分为实验组(64例)与对照组(53例)。对照组采用传统常规的护理培训方法,实验组在常规方法的基础上采用项目导向教学法,比较两组出科理论成绩、护理技能考核成绩、对老年人态度和对老年化知识了解情况。结果实验组护生出科理论成绩、技能操作成绩、对老年人态度、对老年化知识的了解、照顾老年人的意愿方面均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论项目导向教学法的应用不仅可以提高护生的理论及操作技能,还能提高护生老年化知识和照顾老年人的意愿,提高如何与老年人沟通、解决老年人常见问题等临床实践能力,是提升护生临床综合素质、培养老年科护理人才的有效教学方法。     

肠造口患者后续护理体会

目的:探讨肠造口患者院外后续护理的运作模式,提高院外造口患者的护理质量.方法:挑选护理骨干,对98例出院造口患者采取电话随访、造口护理专科门诊的方式开展院外后续护理.结果:出院1年后,患者造口相关知识、态度及其生活质量显著高于出院前;造口并发症低于出院前.结论:院外后续护理可提高肠造口患者的认知水平和生存质量,降低造口远期并发症.     

肿瘤病人医院感染护理

肿瘤病人免疫功能低下,常合并恶病质,并需要接受手术、放疗、化疗等综合治疗,病情复杂多变,住院周期长,是发生医院感染的高危人群。2007年1月—2009年12月我科967例住院肿瘤病人中52例发生医院感染,占住院总人数的5.4%,现将其护理体会介绍如下。     

肿瘤患者家属的心理现状及护理干预

目的了解肿瘤患者家属心理反应,并有针对性的进行护理干预,减轻患者家属的不良心理反应。方法采用问卷调查形式,对100例肿瘤患者家属进行心理调查。结果 85%的患者家属出现神经衰弱,70%的家属出现焦虑,63%家属出现抑郁,42%患者家属出现恐惧,40%患者家属出现人际关系缺陷。结论针对家属出现的不同心理问题,采取有效的护理干预,能使家属保持良好的心理状态,促进人类的健康。