心理授权研究现状

从授权的定义、心理授权的产生及内涵、心理授权的模型、心理授权评估工具、国外心理授权在护理临床实践中的运用、国内心理授权的研究和启示等方面对心理授权研究现状进行综述。     

明尼苏达生活质量表在三腔双心室同步起搏治疗心力衰竭中的应用评价

近年来,尽管充血性心力衰竭用药物治疗取得了一些进展,但5年病死率仍高达50%,同时伴随生活质量状况低下及15%的年住院率[1,2]。对于伴有心室内传导阻滞的病人,三腔双心室再同步起搏能纠正衰竭心脏的激动传导延迟和机械活动失同步,改善心脏整体舒缩功能,提高心脏做功效率[3,4]。     

放射性皮炎的临床分级与护理

正放射治疗是治疗多种肿瘤的有效方法,然而肿瘤细胞受到照射的同时,正常组织也会发生放射性损伤。放射性皮炎是肿瘤放射治疗中最常见的并发症,大约47%的患者放疗后会出现II度以上的放射性皮肤反应[1],其中湿性脱皮的发生率为10%~15%[2]。放射性皮炎是由放射线照射引起的皮肤黏膜炎症性损害,这些射线主要是α和β射线及X线。其病因包括医源性放射治疗和防护不当的意外放射事故。     

乙醇脱碘在 PICC 导管维护中的应用效果

目的：观察乙醇脱碘在PICC维护中的效果,探讨PICC维护中乙醇脱碘的必要性。方法将60例PICC置管患者采用抽签法随机分成两组,每组30例。对照组采用常规消毒换药护理,观察组采取常规消毒后,再用乙醇脱碘,待干,最后粘贴透明敷料。比较两组患者穿刺点皮肤表面菌落数、待干时间及换药总时间观察两组维护7d后贴膜卷边情况。结果两组患者穿刺点周围皮肤菌落数比较差异无统计学意义（t＝6．38,P＞0．05）;观察组消毒后自然待干时间（6．41±4．80）min、换药总时间（16．60±2.71）min,均低于对照组,差异有统计学意义（t值分别为6．38,2．89;P＜0．05）;对照组敷贴卷边＞2 cm患者占93．3％,观察组占10．0％,差异有统计学意义（χ2＝41．72,P＜0．05）。结论采用乙醇脱碘的维护方法能有效地缩短消毒液待干时间及换药总时间,提高工作效率,减少透明敷贴的卷边松动情况,减少穿刺点感染的几率,提高PICC置管的安全性。     

开展兴趣小组和读书报告会在护理科研中的作用

目的探讨开展兴趣小组和读书报告会在护理科研中的作用。方法从2009年1月起在56名护士中开展兴趣小组和读书报告会活动,开展1年后由护士进行自我评价,包括对举办该活动必要性的认识以及在科研能力各方面的收获,统计比较培训前后各1年问护士撰写论文人数、撰写论文数、发表论文数、课题申报数及中标数。结果76．8％的护士认为举办该活动有必要,16．1％认为无所谓,仅7．1％认为没有必要。大多数护士科研论文阅读能力、写作能力、科研设计和实施能力较开展活动前有不同程度的提高（分别为96．4％,82．1％,80．4％和78．6％）。护士撰写论文人数、论文撰写篇数、论文发表数和课题申报数均较开展活动前显著增加[18（32．1％）比6（10．7％）,22（39．3％）比7（12．5％）,19（33．9％）比3（5．4％）,5（8．9％）比0（0．0％）]（x2分别为7．636,10．469,14．481;P均〈0．05）,课题中标数实现零的突破。结论开展兴趣小组和读书报告会可有效提高临床护士科研热情和科研水平。     

预立医疗态度及相关行为问卷的研制与信效度分析

目的研制预立医疗态度及相关行为的普适性调查问卷并进行信效度检验。方法通过文献分析、小组讨论形成初始问卷,经过两轮德尔菲专家咨询后形成预试问卷,并对武汉某三甲医院133名肿瘤科医护人员进行调查,采用项目分析、Cronbach's α系数、探索性因子分析等对问卷的信效度进行检验。结果形成4个维度和21个条目的预立医疗态度及相关行为问卷,总体内容效度为0.962,Cronbach's α系数为0.734。结论问卷具有良好的信效度,可用于调查研究对象预立医疗态度及相关行为。     

放疗模拟定位机在PICC导管异位中的应用

目的：探讨放疗模拟定位机在PICC导管异位中的应用价值。方法：将56例患者异位入颈外静脉、右心房、锁骨下静脉、腋静脉及头臂静脉的导管,在放疗模拟定位机下进行机下调管。正位后应用计算机的可视功能确定导管头端是否位于上腔静脉．记录正位后导管头端的位置及成功率。结果：56例导管异位患者中,除2例血管畸形者,正位成功率为85．2％。结论：放疗模拟定位机是一种实用、直观、简便、科学的用于PICC导管异位后正位的机器,值得临床推广。     

小规模限制性在线课程在护士科研理论培训中的应用

目的 探讨小规模限制性在线课程在科研初级班护士科研理论培训中的应用效果.方法 按照科研培训时间将195名初级班科研培训护士分为对照组92名和实验组103名,对照组科研理论培训采用传统线下讲座式培训,实验组采用小规模限制性在线课程培训,包括课前准备、课堂教学和课后反馈三个部分.结果 培训后,实验组7个培训主题及综合理论考核成绩显著优于对照组,实验组科研能力自评分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);实验组培训后1年内以第一作者发表科研论文、在省级会议进行壁报或大会发言、参与专利申报与研制、参与完成科研课题人次多于对照组.结论 小规模限制性在线课程用于科研培训初级班护士科研理论培训,有利于护士掌握科研理论知识,提高其科研自评能力,促进科研成果产出.     

基于马斯洛需要层次理论的乳腺癌患者及配偶需求的研究现状及进展

乳腺癌患者基本特征情况的差异会造成各类需求的差异,本文依照马斯洛需求层次理论对乳腺癌患者及配偶的需求进行分析,总结合理可行的支持方案,满足乳腺癌患者及配偶需求,为患者提供差异化支持服务,并提出支持现状的不足之处及对未来的展望.     

两种不同PICC导管固定方法的效果比较

目的 探讨statlock固定方法和传统固定方法在外周置人中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)固定中的效果.方法 选择经肘部成功置人PICC的227例患者为对照组,采用传统固定方法固定PICC导管;选择经肘部成功置入PICC的189例患者为实验组,采用statlock固定PICC导管,同时将实验组分为A组(肘部置入)和B组(肘上置入)两组.分别比较实验组和对照组及AB两组患者发生穿刺点局部渗液、导管移动和静脉炎的差异.结果 实验组患者发生穿刺点局部渗液、导管移动和静脉炎的发生率均较对照组低;而B组(肘上置入)患者各观察指标的发生率均低于A组(肘部置人),两组比较,均P＜0.05,差异具有统计学意义.结论 采用statlock固定方法固定PICC导管,可有效降低穿刺点局部渗液、导管移动和静脉炎的发生率,而采用肘上置人的效果优于肘部置入.