临床试验与临床实践距离有多远

随着医学的进步，临床研究方法日益增多，临床试验设计愈加缜密．在一定程度上确保了临床研究结果的客观性和科学性，但是这些结果及由其产生的指南和共识对临床实践的实际指导意义有多大存在争议。兼具临床实践和临床研究之背景使作者深感有必要就两者的关系展开讨论，文章涉及4个方面。     

临床试验与临床实践距离有多远

随着医学的进步,临床研究方法日益增多,临床试验设计愈加缜密．在一定程度上确保了临床研究结果的客观性和科学性,但是这些结果及由其产生的指南和共识对临床实践的实际指导意义有多大存在争议。兼具临床实践和临床研究之背景使作者深感有必要就两者的关系展开讨论,文章涉及4个方面。     

中国与印度临床研究资源优势对比分析

近年来,临床研究呈现全球化的趋势,由于中国和印度均具有数量庞大、相对集中的受试人群,病种丰富,入组快以及试验费用低等特点,使中印成为这一趋势转移的焦点。鉴于两国在疾病资源、基础设施、政策法规、监管环境、语言文化等方面上各有其优势,如何在未来的临床市场中加大份额,以提升中国临床研究的国际地位,首先要了解中印两国临床研究的资源现状。笔者通过计算机检索和手工检索近年来国内外相关资料,对两国的临床研究资源和实力进行了比较分析。     

头颈部恶性肿瘤的护理

头顶部恶性肿瘤的放射治疗是目前最有效的治疗手段，有时辅以化疗或热疗取得良好的效果。这就要求我们护理上要密切配合，才能使放疗过程顺利地进行，未达到预期的目的。另外，作为护理人员还要加强对患者症状的全面观察，使治疗效果进一步提高。1一般护理1．1护理人员应当深入了解病人的生活和精神状吴长翠南京航空航天大学医院南京市御道街29号210016徐宏娟刘丽华哈尔滨铁路肿瘤医院态。详细地说明治疗目的，反应及护理人员应当采取的对策，使病人心中有数，解除同虑，增强病人对治疗的信心。如患者放疗后均有乏力，食欲减退，有些患者出…     

PBL教学法在护理教学中的运用与价值分析

目的:研究和分析PBL教学法在护理教学中的运用与价值.方法:选取该院接收的实习护士60名为对象进行研究,将其随机分为观察组与对照组,各30例.对照组护理教学采用常规教学法,观察组护理教学采用PBL教学法.比较分析两组教学效果.结果:本文的研究中,观察组各项指标评分如专业知识与技能掌握情况、解决问题的能力、自主学习能力以及沟通协作能力等,均显著优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学法在护理教学中运用之后,实习护士的护理技能与专业知识能够显著提升,且参与护理学习的主动性以及积极性也能显著增强,因此值得应用于临床推广.