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刘洁荣 《中国医学教育技术》2015,(4)
世界各地均在加速推进教育信息化建设,但快速的 e 化发展,会因民众自身条件的不同造成不均的现象,并导致阶层、地域及群体间的“数位落差”。数位落差是世界各地政府在推动信息化的过程中都无法避免的,大陆地区也不例外。由于中国台湾地区具有与大陆相似的文化氛围和相近的教育发展历史,该文通过梳理和解读中国台湾地区现有的缩减数位落差政策,以期为大陆地区研制专门化政策来应对当前挑战,推进教育信息化的均衡发展提供借鉴。 相似文献
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3.
以患者为中心的智慧医疗应用模式研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述医院信息化与智慧医疗的关系,对国内外医院信息化与智慧医疗发展状况进行分析。结合武汉市中心医院智慧医疗创新应用的实践经验,从关键技术、应用效果等方面提出一种以患者为中心的智慧医疗应用模式。 相似文献
4.
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6.
7.
通过对我国五所大学的个案研究,总结和分析了当前我国大学信息化体制的组织结构及其特点,并从“IT部门、院系、行政部处”三者间信息化权责关系的协调处理—这一信息化体制的功能目的的视角剖析了其运行机制及存在的问题,提出我国大学信息化发展的现实需求以及遭遇的体制困境. 相似文献
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在全面分析国内现有医院信息平台服务器部署现状的基础上,探讨虚拟化技术在医院服务器资源整合中的优势,以郑州大学第一附属医院为例,阐述服务器虚拟化实施方案以及实施过程中应注意的问题,为加快医院医疗信息化建设提供高效、便捷的途径。 相似文献
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