小儿心律失常的临床诊疗

目的 讨论小儿心律失常临床诊疗.方法 根据患儿临床表现结合辅助检查结果进行诊断并治疗.结论 消除诱因,治疗原发病,生活规律,睡眠充足,避免疲劳、紧张,良性期前收缩一般不必用抗心律失常药物治疗,定期随访.     

高效液相色谱法在血药浓度测定中的应用进展

高效液相色谱法（ＨＰＬＣ）是６０年代末发展起来的一项新技术,具有分离效能高、重现性好、分析速度快、适用面广等优点,可广泛应用于药物的分析研究。由于其特有的分离、分析功能,ＨＰＬＣ在检测血液药物浓度的应用日益广泛,现将国内近５年来大概应用情况作一综述。...     

复方布洛芬胶囊的主要药效学和毒理学研究

研究复方布洛芬胶囊的解热、镇痛、抗炎和镇咳作用及急性毒性LD₅₀。方法：应用由蛋白胨致热的家兔发热模型、大鼠醋酸法扭体反应模型、小鼠耳廓二甲苯致炎模型和豚鼠枸橼酸引咳模型进行观察。结果：研究表明,复方布洛芬对由蛋白胨致热的家兔发热有非常显著的解热作用,对大鼠醋酸法扭体反应有非常显著的抑制作用,对小鼠耳廓二甲苯致炎有非常显著的抑制作用,对豚鼠枸橼酸引咳有非常显著的镇咳作用。在镇痛、抗炎、镇咳方面,布洛芬和美沙芬组合表现出明显的协同增效作用。急性毒性LD₅₀试验表明,布洛芬和美沙芬组舍后其毒性没有明显增加。结论：复方布洛芬具有显著的解热、镇痛、抗炎和镇咳作用,组方合理,值得市场开发。     

注重绿色实验教学改进电解水实验方法

目的：在电解水实验中。采用磷酸二氢钾做电解质，既消除污染。又可综合利用。方法：从环保的角度，通过正交实验法，使用霍夫曼电解器找出用磷酸二氢钾做电解质的最佳条件。结果：通过实验，在磷酸二氢钾10％浓度，18V电压下，电解效果最好。结论：用磷酸二氢钾做电解质符合绿色化学的要求，不仅电解效果好，又无污染，可以替代硫酸和氢氧化钠使用，具有良好的应用价值。     

用溶血法测定药物的等渗值

 本文对溶血法怍了初步研究，摸索出了用此法测定药物等渗值的具体实验方法，测定了11种药物的等渗值，对本法的测定结果进行了综合分析.并与物理化学法结果进行了对照。初步证明：用溶血法测定药物的等渗值比物理化学法更加接近于人体实际。     

分析化学实验教学中培养学生创新能力的改革

阐述分析化学实验教学和考核方法在化学实验教学改革中的重要性,总结分析化学实验中的实验项目选择、教学方法的改进、教师水平的提高以及学生成绩的考核等方面的改革与探索成果,并就如何进一步提高学生的创新意识和科研能力提出新的思路。     

反相离子对色谱法测定复方中右美沙芬、布洛芬含量

目的：测定复方中右美沙芬、布洛分的含量。方法：采用反相ＨＰＬＣ,以Ｓｈｉｍ－ｐａｃｋ ＣＬＤ－ＯＤＳ柱为色谱柱,乙腈－水（６５：３５,含０．００７ｍｏｌ．Ｌ＾－１ＳＤＳ,０．００７ｍｏｌ．Ｌ＾－１硝酸铵,用冰醋酸调ｐＨ至３．４）为流动相,对乙酰氨基酚为内标,于２７０ｎｍ波长处测定。结果：右美沙芬在０．０２～０．１０ｍｇ．;ｍｌ＾－１范围内呈线性关系,平均回收率为９９．２％,ＲＳＤ＝１．１％;布洛芬     

HPLC法同时测定痤疮擦剂中3种组份的含量

目的：研究测定痤疮擦中甲硝唑,水杨酸及氯霉素的含量,方法：采用反相高效应相法,外标法,shin-packCLC-ODS柱,流动相为甲醇－水（50：50）,检测波长280nm,结果：一次进样即可完成3种不同组分的含量分析,线性范围分别是：甲硝唑20.28-104.4ug.ml^-1,r=0.9999,水杨酸80．2－401ug.ml^-1,r=0.9998,氯霉素40－200ug.ml^-1,r=0.9998,平均回收率,甲硝唑96.05%,RSD=1.45％,RSD=0.98%,氯霉素97．34％,RSD＝1．20％,结论：本法快速,筒便,准确,分离度好,可用于该制剂中3种成分的含量测定。     

生骨胶囊毒理学实验研究

目的观察生骨胶囊对动物的急性、长期毒性,为临床安全用药提供依据.方法急性毒性实验用小鼠以口服给药,测定其最大耐受量(MTD),并推算出相当临床人用量的倍数.长期毒性实验用大鼠,设8.0g·kg-1,4.0g·kg-1两个剂量组和空白对照组,连续给药180d,观察动物的饮食、体重.于实验第90d,180d和停药后15d,分别处死1/3动物,取血测定血常规及其生化指标,并取出主要脏器作组织、病理学检查.结果生骨胶囊的MTD＞12g·kg-1,相当于人临床用量的90倍.生骨胶囊长期毒性实验,大鼠连续给药180d,低剂量4.0g·kg-1和高剂量8.0g·     

浅谈新生儿惊厥的诊断与治疗

目的 浅谈新生儿惊厥的诊断与治疗.方法 根据患儿临床表现进行诊断与治疗.结论 新生儿惊厥临床表现较复杂,有的惊厥仅在记录脑电图(EEG)时发现,而另外虽有惊厥的运动和行为现象却缺乏EEG表现,应把临床表现的"颤抖"与惊厥发作区别开.