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1.
临床研究生是我国继续医学教育的重要组成部分。借助美国住院医师培训制度的经验,对改进我国临床研究生教育,提高其临床工作能力提出一些建议。改变或摒弃目前临床硕士研究生的培养模式,适当降低临床博士研究生的科研要求,加强和完善博士生的临床考试和考核制度,对增加临床博士生毕业后的临床工作能力是有益的。将目前的临床研究生教育与专科医师培养制度衔接起来亦可以作为提高临床研究生工作能力的一种方法或作为全面推行专科医师培养制度的一个过渡阶段。  相似文献
2.
三维立体显示技术在肝脏手术仿真训练系统中的应用   总被引:2,自引:2,他引:0  
分析了手术仿真训练的显示需求和三维立体显示原理,设计了一种基于3D Vision技术的解决方案,并对其方案设计、硬件构成和软件开发实现进行了讨论。教学应用表明该方法具有性价比高、立体感强、教学效果好等优点。  相似文献
3.
高校青年教师培养亟待真正形成制度   总被引:1,自引:1,他引:4  
高校青年教师是高等教育事业的中坚力量和希望 ,但其培养尚未受到应有的重视。加强高校青年教师的培养 ,制定一系列有权威性、指导性和可操作性的政策法规 ,形成科学、严格有效的培养制度已到了刻不容缓的地步。信息社会中 ,信息技术以其特有的优势可在高校青年教师的培养中成为强有力的手段 ,发挥积极作用。  相似文献
4.
上海市住院医师规范化培训师资队伍建设的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探索建立住院医师规范化培训师资培训制度,全面提高住院医师规范化培训质量和带教医师教学质量。方法采取文献复习、专家咨询、调查问卷、特尔菲法、关键绩效指标法。结果建立了带教医师准入制度、住院医师培训带教医师培训制度。结论为了确保住院医师规范化培训工作的顺利开展,规范住院医师培训过程管理,全面提高住院医师规范化培训质量和带教医师教学质量,必须建立相对统一的带教医师的准入标准和培训考核制度,以提高带教医师的综合素质。  相似文献
5.
美国超声医学教育模式特点及对我国超声专业教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
超声诊断目前已成为临床最常用的影像学检查方法之一,专业超声医师、研究生的培养是医学教育的重要组成部分。充分学习借鉴美国超声医学教育及人才培养的成功经验,对于我国超声专业人员教育的发展、改革,具有重要意义。本文通过对中、美两国超声专业人员的培养制度、教学环境的比较、分析,对两者各自特点和差异进行了总结,对如何改进我国临床超声专业医师、技师及超声专业研究生的培养模式,提高其临床工作能力提出了新的观点及建议。  相似文献
6.
北京市卫生局在推行基层专科医师培训过程中采取了整体推进、稳步实施的工作方式,并进行了有益的尝试,通过统一思想、提高认识,营造基层专科医师培训的良好环境;总体部署、分步实施,探索适合基层专科医师培训制度的有效途径;提高质量、强化管理,加强专科医师培训体系建设等措施取得了良好的效果,形成了有效的运行机制。  相似文献
7.
构建卫生事业管理学实训系统的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高卫生事业管理学的教学效果,本文对构建卫生事业管理学实训系统进行了研究,探讨了构建实践系统的指导思想、设计原则和模块设计。通过实训系统的实施,使学生成为管理知识和技能的主动建构者,提高其管理素质,同时也为卫生事业管理专业的相关课程实训系统的构建提供了参考。  相似文献
8.
构建面向高校创新人才培养体系的信息化服务平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校是培养高素质创新人才的基地,更是国家创新体系的重要组成部分。随着教育信息化的迅速发展,高校的教学和管理模式也发生了重大的变化,分析了高校在构建创新人才培养体系中基本特征和关键因素,阐述了与之相关联的信息化服务平台建设目标,在此基础上介绍了若干关键信息化支撑服务平台。  相似文献
9.
数字化医院建设与医信人才培养模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合目前医疗卫生领域信息化、数字化的发展环境,提出对医务人员及医学院校学生应该具备的IT知识与技能要求。结合国际上已经建立“医信教育”制度的经验,提出如何建立完善长效的“医信人才”培养机制,并应率先在我国各类医学院校,特别是职业院校的卫生系、中职卫校和医学高等专科学校开展医信课程的观点。  相似文献
10.
近十几年来,我国实验动物人才培养取得了很大发展。综合分析我国实验动物人才培养现状,提出进一步完善实验动物多层次培养体系,实行统一规范的专业培训计划;改善教学科研条件,稳定专业队伍;加强信息智能培养;加强国际国内间人才交流;建立国家实验动物专业人才库。  相似文献
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