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1.
临床教学是医学教育的重要阶段,是关系到向社会输送的医学人才能否达到专业培养目标的要求,能否符合现代化医学实践需要的重要环节,直接影响到整个医学教育水平。 一、临床教学的现状和问题 (一)教学床位严重不足。学校三个综合教学医院床位1885张,两个专科教学医院床位530张,五个教学医院(包括一个附属医院)共有床位2385张。如果仅以在校生总 相似文献
2.
3.
5.
浅谈气管切开术后气道湿化的护理 总被引:10,自引:0,他引:10
我们从1987年10月至1993年6月,共为86例做气管切开术后的患者实施了气道湿化、护理、其中11例患者终因病情危重而死亡,其它患者湿化效果均较好。现谈谈我们的体会。 相似文献
6.
1例睾丸女性化患者每日口服氟羟甲基睾酮(FMT)40mg2周前后都进行了黄体生成素(LH)脉冲分析,结果平均LH基础水平、脉冲频率和脉冲幅度睾丸女性化患者都比正常人高,并且不因服用FMT而发生明显变化,虽然当时的血清睾酮水平已达到正常人范围。说明睾丸女性化患者在下丘脑和垂体两个水平都不受睾酮的调节。 相似文献
7.
为探讨曲格列酮(troglitazone,TGZ)对人卵巢颗粒细胞芳香化酶(P450arom)活性的调节作用,以不同剂量的TGZ和(或)维甲酸类X受体(RXR)激动剂(LG100268,LG)处理来源于体外受精患者的卵巢颗粒细胞24h,然后测定细胞的芳香化酶活性和P450arom mRNA水平。结果发现,TGZ处理颗粒细胞24h可引起剂量依赖性的芳香化酶活性下降;LG单独作用可以抑制芳香化酶活性,但与TGZ合用对芳香化酶的抑制作用更明显;RT-PCR结果显示,随着芳香化酶活性的下降,P450arom mRNA表达水平也降低。表明TGZ可能是通过过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPARγ):RXR异二聚体组成的核受体系统直接抑制卵巢颗粒细胞芳香化酶活性。 相似文献
8.
作者运用内服中药的方法治疗痔瘘手术后便秘60例,总有效率为98%。本法不仅是治疗手术后便秘的良法,而且对习惯性便秘也可运用。 相似文献
9.
人绒毛膜促性腺激素对大鼠睾丸相关激素受体的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
人绒毛膜促性腺激素对大鼠睾丸相关激素受体的影响窦京涛,李江源,汪寅章,黄兆坚对80只Wistar大鼠进行了单剂、间隔3日双剂及连续多剂人绒毛膜促性腺激素(hCG)注射以观察黄体生成激素(LH)/hCG受体的变化,旨在探讨不同间隔时间投予hCG对LH/... 相似文献
10.